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天天和一堆老爺爺老太太互動的感覺了。”赤又拿出招牌“不落淚假哭”,對學生們發起精神攻擊!效果甚微。
“…”稞都不想理他,這節課 奇蹟 般地 六名學生都靜下來聽完了課程,沒一個人走神,一方面可能是剛才的事,但有一說一,赤講課的確有些水平,他會舉一些……“離譜的例子”。從某種意義上,“語文,生物,倫理,元素學:都被他講去了。我真的很難忘記他舉的那個例子:
染色體xY的小烏龜1喜歡上了帶x染色體的另一隻小烏龜2,1有水系異能,2有普通系異能,它們尋思著孩子應該是什麼屬性的呢?
“看性別和染色體元素位於哪號。
“所以結果如何?”
“結果,經過了十年的努力,沒生出來。” “… …”全場皆靜
“別急,所以它們就來問為師 為什麼。”
“請不要把自己也代進去。”
“ 為師於是採取人工培養的方式,成功證明了他們不可能有孩子,因為2是普通效能力——換性,但就算如此,龜的基礎基因是不會改變的,xx和xx怎麼可能生出男孩呢,所以我叫他們要女孩啊, 他們卻說為師不懂他們的辛苦,說什麼生男孩才能傳宗接代,但同學們想想啊,那家龜要男的.這家龜要男的,以後龜族就都是同性戀了啊,這不利於社會發展,所以大家不要學哦。”
“……”我該說啥好。
……說句實話,我們之間真不太像師生,好訊息是短短几天我們就熟到“啥都敢說了”,壞訊息是 我們的班主任“過於風流”。
……
另一邊,里奧斯一直悶悶不樂,她以後該怎麼面對0班學生們呢,要不索性職了這不討好的工作,認真在教務處上班。
“里奧斯,感覺你今天狀態不是很好″。教務處的另一名男同事陳華問道。
“只是天氣有些 熱罷了。
“0班加上你就兩個常駐老師,任務會很重才對,想必是0班的學生為難你了吧,其實沒必要這麼上心,總有一天他們會畢業,很多教師都當作0班不存在,是他們自己放棄了自己,我們教職人員又能做什麼呢?”
“0班創造的宗旨是“不放棄任何一名學生”, 真的是他們放棄自己了嗎,我們老師真的沒有任何責任……嗎……?”里奧斯感到迷茫。
陳華無奈地笑了笑,“我們只能管好校內的事,學生的教育由家庭,社會和學校共同影響,更何況學生數量佔比大,我們也不是全能的,你說是吧,里奧斯老師?”
“歷代0班學生最後怎麼樣了?”
“如果裡面出了有成就的人我一定是會知道的,從劉院長上任開始,0班人數便直線下降,去向我倒是從未聽說,只知道學院內0班不受待見,但外界還是認可“0班”制的,畢業後應該待遇不會太差。”
……
“0班的新班主任太年輕了,我想他應付不了,過 幾日恐怕便會辭掉工作,這樣你的教學壓力就更大了,不如趁現在早點脫離0班,即使是站在學校的角度,我也認為讓你管理 0班 太浪費人才了,學生們很年輕,你也一樣。”陳華關切的眼神注視著里奧斯。
“我……”里奧斯沉思著,忽然手機響了一下,是赤發過來的訊息,“下班後可以到辦公室來聊聊嗎?”
“怎麼了嗎?”陳華問。
“是0班 班主任。”
“這麼快他就撐不下了?也對,你說他是學生我都不會懷疑。
“不一樣,他的氣質比起學生,更像…哎,算了,我先去和他談談。”里奧斯收起桌上的資料,然後看到了赤的“簡歷”,內容很簡單,讓人懷疑是誰的惡作劇:入職人員:赤;原名:尼爾無名財福;所屬國籍:夏國;畢業於:??? ;……
“別太為難新人同事了”,陳華笑道。
“我也才剛入職朝陽學院。”
“呃……
………
另一邊,赤正帶著同學們寫“心願牆”。
“老師,就六個人,評選是不會選上的。”我打斷興致勃勃的赤老師。“或許……評選員根本不會……來。”我聲音小了下去。
“心願評比的本質是確定自己的目標,如果為了那一張 破紙而違背本心寫下“正到標準”的答案,那這獎不要也罷,現在這是小事,那到以後呢,遵從自己的本心吧。”老師將一大堆撲克牌交給我。
“呃……太多了。”
“人是感
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