第49章 覺得我這個大學生是保守派

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。其實我覺得這話說的也是有一點道理，以前我作為和參謀長一樣處境的時候，我也經常是據理力爭，堅持自己的主見……然後被我高中的同學們口誅筆伐……我不否認我是有一點想提高存在感的想法存在。

重要的是我現在學乖了，在高中後期我實際上就很少參與相關討論，把心思用在學習上，因此有了兩耳不聞窗外事的宗旨，能不參與，那就不參與。

這對我大學也是很有用的，我更加清楚什麼叫做分寸，什麼時候該閉嘴，什麼話不該說，有的時候逃避也是一種非常有用的方法。

正所謂“逃避也許可恥，但一定非常有用”。三十六計走為上策，古人們的智慧總是讓人驚歎，不是說我是那種遵從古代思想的老古董，而是因為古代傳下來的這種東西的確有利於我塑造自己的人格以及在為人處事上給我很大的啟發。

目前為止，大家對於參謀長的意見可能是有點大的，但我希望他也能夠找到自己的相處方法，因為在大學除了舍友以外，基本上班級同學之間是不會有什麼多餘的交集的。

如果是像高中初中同學那樣經常相處，你還能透過實際行動來改變大家的看法。

但是在大學這種自由的制度下，別說記得名字了，連見面都難。那麼你這個壞的印象一旦形成，那很容易就會變成固有的印象了，這是非常危險的，因為他可能伴隨著你大學的四年生活。以後辦事的時候也不好弄，更別說萬一會因此有一些精神或心理上的問題。

一步落錯，滿盤皆輸。

或許說的就是這個道理吧。

……我也在學習，學習看人臉色，學習正確的價值觀，興趣觀，以及適合在這個社會上生存的職業觀和人際關係。

我們在最後聊起了星期四的作業:英語影片拍攝。但是總感覺哪裡怪怪的。讓別人來聽肯定是會誤會什麼。

“蔣總，到時候星期四一起去拍片，要拍就拍國產的。”

“對，可惜這是英文影片，是歐美片子呀。”

“我早就想跟女生拍片了。”

“開戰。”

……不是，我們只是正常的拍英語作業啊！

……然後我們就關燈了，畢竟明天可是可怕的英語課。想到英語老師的臉我就頭疼。

聽說參謀長事後也是跟班幹部解釋了，自己並沒有不文明用語，byd的意思是beyond(超出)。

當然可能還是會有人會覺得你不解釋就不要怪我亂理解，可其實大家何嘗不是與對方和解了呢。雙方其實都沒有什麼惡意，清澈愚蠢的大學生能有什麼壞心思呢？

總歸而言，解釋一下總是好的，我覺得參謀長這樣沒有直接在群裡解釋，而是私發給相關的人員解釋，其實挺有策略的，畢竟在群裡可能再次成為話題，然後將矛盾再次提高。

我相信大家是一定能和好的。

……說到中國的主席，我最喜歡和尊敬的應該是鄧小平，不為別的……我可以用一個詞來評價他，“妙手回春”。

回到我的英語課堂上來，仍然是那麼玄乎，一下課大批學生倒桌上，這不比安眠曲有用？反正我是覺得沒學到什麼的。根本就是聽不懂。

後面老唐看我小說時我只指了一個致命的錯誤，我將“元朝滅了宋朝”中的元朝輸成了明朝，這個可很嚴重了，還好發現的早，不然遭人笑話不說，還可能會誤人子弟。

現在我看一下群裡，那個勤工助學的通知又發了，其實我是想去參加的，這樣可以提前感受社會上工作的壓力，而且的確也可以賺到一點外快，大概是17塊錢一個小時，時間自由。

但是沒有什麼渠道，我個人感覺流程還是蠻複雜的，我不太清楚這個流程，而且我好像也沒必要跟貧困生搶名額，要求裡的確是要家庭貧困，但聽學長說，這個界限非常的模糊，實際上都是可以去爭取的。

離譜的是群裡面還會發一些沒有登記在冊的活動，說非要我進去聽直播，結果說連個賬號都沒給，註冊一個賬號，結果卻連密碼都儲存不了，儲存不了密碼，那就看不了直播……本來這個軟體它就不行，而且釋出的人也說的不明不白，這就非常讓我惱火。到底是讓我做還是不讓我做？