第35章 大學生的英語小組

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應該叫“English group” 還是叫“England lino group.”

但結果我問他們疫情的時候又冒出另一堆奇怪的問題，比如說為什麼不能直接念中文……你要不猜猜為什麼我要寫英文稿子？

離譜的是我發一條訊息，別人都很久才回一句這就搞得我很難操作，尤其是組長就直接把這破杆子丟給了我，讓我一個38分英語的人扛大旗了……可是我說的話又沒有什麼威信，甚至我問都沒有幾個人答，甚至航組長也忙著打遊戲或者其他的事情，還沒有回……這樣我就很難操作了，我到底要怎麼辦？讓我來幹但是又沒法幹……那取個名字你們要糾結半天，很難想象後面的過程會怎麼樣……

你問我為什麼自己不決定名字？首先我不是組長，然後我認為這種事情應該公平的投票決定，我一個人說了沒有用。主要是按照我對文稿的想法的話，第一句也就是開頭語和結尾語都是比較簡單的，但是第一句要提到小組的名稱來介紹小組。

於是我又讓誰要先念第一句，然後再來決定這個名字……結果搞了半天還是讓組長來決定……而且這麼一點微小的成果還是我趕到宿舍以後催組長決定的。那結果就是直接以中式英文的說法來描述這個名字，這就是我們所熟知的拼音讀法。

這期間還有別的舍友吐槽，雖然說他可能還沒有聽懂我在幹什麼，不過不理解是很經常的事情，我也有時候不理解別人。不過看他的臉色好像是很不耐煩以及有點厭煩的……看來是我太認真了……他也是組員之一，是我的舍友之一……我知道他是在為組長和組員們打抱不平，我知道他是在說我太認真，以及認真的發表意見給我……當我跟他解釋後，他什麼也不說，拿起被子就已經躺在床上了……像這種被無視的感覺真的很難受，這就好像是明白我是一個不聽勸的意思，也不想跟我多費口舌便沉默了一樣……這種感覺讓我想起了我高中經常經歷的那種……但這次……我不會再讓高中那種事發生了。

他大概的意思就是叫我直接先寫中文，然後用手機翻譯上去就行。我當然也是這麼想的，所以我在徵取大家的意見決定名字，可惜沒有理解我的意思啊，我能怎麼辦呢？只能選擇沉默。

但我必須知道的是:現在的我是個大學生，一個成年人我的生活由我自己去維護，我的友誼由我自己去鞏固……阿瘋，我要讓所有人知道這個名字不是諷刺，而是敬稱！

我終於明白了，我太認真，那麼本身就是錯誤，組長不急，成員急什麼？其實我大概能想到後面趕工的樣子。

這個事情真的非常複雜，涉及到的人雖說就幾個，但是卻包含了很多社會人際問題……能想出這種實踐作業的也是心思很深啊……弄好了大家促進友誼，弄不好……碎玉一地。

我意識到這也是一種篩選……很好，篩選誰能在社會上更好的生存以及個人的領導能力，是吧？

我的宗旨就是隻要是我能解決的事情，那都不是事情我倒要看看還真能把我弄掉層皮不成？

現在我的策略就是希望著我的想法把八個人的臺詞全部給模擬出來，至於剩下的分配問題，我服從調配。一個成員就應該遵守好一個成員的本分，不該越界。記得古代好像也有這種規矩，這個領城的大臣不能干涉另一個領域大臣的政務……

是的，我已經意識到我可能會成為那個衝突點，那麼我要退出這一場可能會把我捲入的衝突，將矛盾制止萌芽當中……接下來的政務我不會多問，即使大機率我會被分配到最難的任務。

整個組八個人，英語也沒幾個能輸出的，剪輯和文稿這之類的東西，我和老唐還能想辦法。本來以為那兩個女生的英語也挺好的，但結果告訴我他們都說自己不好，組員們也相互推脫，說自己英語不好……其言外之意簡單來說就是:我不會負責英語那部分難的，請儘量給我分配到簡單的部分……

這讓我想到現實當中大家或者說整個人類社會也是這樣的……原來這就是社會啊。記得我以前問學霸問題的時候，學霸也是說自己不會來敷衍了事，然後轉過身去就對那些女生們開始進行指導……果然我們都會不自覺的朝著對自己有利的方向走去……

誰都沒有錯，也不會有對錯之分，只不過有些事情我們得去做，而對方不一定需要去做，老唐倒是能夠理解我的想法，他看完了我的目前寫出來的《大學生歷險記》，而且明明知道自己英語不好，但還是打算跟我一起應付那基本上會落到我身上的最難部分的英語……

或許我不該操那麼多不該