第67章 學習的大學生

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的問題發給了我爸，讓我爸去問一下。

我的疑問倒是一點沒有減少的，關於校園網，我也諮詢了老航（以前說的英格麗獅組長其實也是他），他表示校園網其實是可以用流量以及網路的，這個流量是廣西省通用，有網路只能在校園內……但無論用哪樣都必須得輸入相關的賬號以及密碼。

我當然還是沒有搞清楚這之中的關聯，具體還是要問一下工作人員。

……關於我那個手機套餐好像是算年份的，對於我來說流程有些複雜，反正我是看不懂剩餘的通用流量是多少……如果我報了校園網，那麼就感覺會浪費這個套餐，所以我打算等年限過了以後再弄校園網。而且還不清楚我們放假的那幾個月他會不會扣錢。

……中午我再去試一下那個電腦，今天的網路好一些，果然電腦也好操作了，目前為止有一些基本的配置，還有應用需要下載……但實際上我並不清楚具體需要些什麼。只能說是走一步看一步吧。

而下午的話就是最後一節土木概論課了，拖了兩個星期，這節課終於是補了回來。像這個課應該算是水課的，但是就是不知道會考什麼，能不能過。反正我是沒有學到什麼專業的具體知識。

“我們大概5點的時候就給大家……”，老師笑著使了個眼神。

“可以去食堂吃飯！？”學生們非常興奮。

“什麼吃飯……是給你們那個自習”。老師笑著將語氣加重了一點。

“好的，我懂了，老師你不用多說，有一些事情我們自己心裡知道就好。”我也無奈的笑了笑，提前下課這種事情誰不想呢，但是不同的場合也要分不同的語言來描述同一件事情。

“你在食堂也可以自習學習的呀。”老師補充了這句。

總體來說這種課大家還是很喜歡的，主要是管理很寬鬆，你玩手機，睡覺什麼的，老師也不怎麼管你，而且還會跟你說一些很有趣的東西以及故事。

他在課上還是非常喜歡跟大家開玩笑，也跟我們說了當下的專業情況，反正局勢的確是不算好的，也告訴了我們現在當老師也非常難。說以前他們的老師其實有的是會打學生的，但是現在老師們無論做什麼都不敢了，有的東西就連管都不敢管。

然後就是搞了一個小組的活動，叫“破冰”，兩個一組，每人發一張賀卡，在賀卡上寫上自己對好朋友的印象和給對方的祝福語，最後上去對自己寫的東西進行描述。

像這種比較輕鬆的活動，大家可真是各展身手，能聽到很多有趣的介紹。

“我的朋友啊是……還是一個很喜歡……的人，他長得……是一個帥哥，我對他的祝福是:一夜暴富。”

“我的好朋友他熱愛……我祝他成為宿舍第一個脫單的人。”

“我的好朋友……目前是單身，心動不如行動，大家趕快過來加她微信！”

“我祝他能夠實現自己的夢想。”

“我的飯搭子……目前單身可撩。”

……反正就是有很多有趣的回答，有時會引起場下一片鼓掌和笑聲。

我和老黃當然也上去了，我在臺上對他的評價是，“我來介紹一下我們的老黃同志，首先他是一個很瘦的人，但是他總想著要肌肉，買了飲食減肥的書和體重秤，打遊戲很厲害啊，我們玩暗區的時候，他明明說著帶我，但是自己卻跑前西去舔物資了。後來我怎麼死的都不知道。”

現在到老黃說了，“我來介紹一下我的飯搭子阿瘋，他是來自桂林的，愛喝飲料，還總反駁我，喜歡文學，玩暗區的時候和人機一樣，沒了又怪我……我最後祝他早生貴子，多子多福。”

總體來說還是很有趣的。老師還跟我們說了我們應該考什麼證，什麼證更有用……然後就是地震強度的問題，我們建築工程秉承著:“小震不壞，中震可修，大震不倒”的原則，如果是超過10級的超震……聽天由命。

“那我建一層不就可以達到這個要求了。”我道。

“那樣也可以，在農村你可以想建多高就多高，但是在城市的時候有要求，就比如說我們這個學生宿舍樓最多是6層的。”老師答道。