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五條悟抿了抿嘴,講不出來為什麼。

夏油傑猜測:“既然不討厭,那就是喜歡——先別急,你聽我說完。”

他伸手製止五條悟張嘴,皺眉思索:“因為喜歡一個人,覺得他可愛,就會產生想要毀滅的心情。”

一個人透過負面情緒抵消正面情緒,以此達到情緒的平衡。

“倒是有些常見,小學生經常會有這樣的表達。”夏油傑定定看了一眼五條悟,“所以你其實覺得徹很可愛吧。”

五條悟表情怪異,像是被說中了。

“……那又怎麼辦?”五條悟不再嘴硬,蔫蔫兒地說,“他平常寧願跟他那條狗玩兒,都不願意跟我們一起打遊戲,叫他翹課去逛街他也總是拒絕,上課也寧願跟硝子這個女生坐一塊兒也不願意跟我坐一塊……”

“他之前說自己沒有朋友,好像多麼可憐一樣,但他聊天軟體裡可每天都有不少的人找他——”

他突然遷怒夏油傑,咬牙切齒地說:“明明是我先來的,他卻和你的關係更好!”

“所以你在找存在感。”夏油傑平靜指出。

“明顯方法用錯了吧。”

五條悟目光移向他,定定問道:“……你知道正確的方法?”

夏油傑樂於同窗相處融洽,修長手指敲了敲桌面,沉吟片刻,剖析道:“——就像硝子那樣。”

“硝子平常很冷淡對吧。”

五條悟點頭,趁機吐槽道:“硝子也很看不起人,不過隨便她吧。”

“……”夏油傑瞥了五條悟一眼,柳葉一般的眼睛閃過寒光,“還要不要聽?”

五條悟撇嘴,“那你繼續。”

“但她對徹很好。”

五條悟等了片刻,對夏油傑說一半留一半的話術很不滿,“然後呢?”

“很明顯啊!”夏油傑說,“誰對徹好,徹就對誰好,我們幾個裡面就你經常對徹發脾氣吧。”

“你對他好,他就對你好。”

“你想徹怎麼對待你,你就怎麼對待他。如果你對他很好,他心裡覺得愧疚,不就會加倍對你好了嘛!”情感大師夏油傑總結道。

五條悟豁然開朗。

喜歡誰,就要給誰偏愛和寵溺,這是小孩子都懂得的道理。

情感的雙向雙倍表達,這是大師五條悟剛剛領悟到的道理。

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