第33章 是同一個宇宙嗎？

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第33章是同一個宇宙嗎

“原音重現”結束，天空中浮現出一副“巨畫”虛影，顯示的畫面正是老師的作品。

漫天霞光不斷向畫作虛影匯聚，結合“精神共鳴”引動的靈能凝聚“詩源起點”。

看著比上午的“巨鵝”體積還大出好幾倍的青山綠水，在場老師們都慶幸萬分。

幸好是以聶老師的畫作這種虛幻場景作詩描述，具現出來最多就是一副放大很多倍的“畫框”，景物都只是畫框中的虛幻能量。

要是描述的是一種像“鵝”那樣被大眾廣泛認知的具體實物，那這些青山綠水哪怕濃縮凝聚後具現出來的體積怕也不小，那要砸下來，怕整個初級學校都要夷為平地了。

當然，即使是直接描述的青山綠水，也沒有那麼多的能量起點將其百分百具現出來的，能夠具現萬分之一的大小都需要海量的能量支撐了。

否則任何人隨便寫兩句描繪大海、描寫太陽，或描寫宇宙星辰的詩句，都能無條件的具現出來的話，那宇宙還不分分鐘就毀滅了。

所以，哪怕描繪的事物在“天道認證公告”時顯現的再誇張，真正凝聚濃縮後具現出來的時候，不一定就威能巨大，一切還是要看後面“精神共鳴”引動的能量積累。

不過也要做好一些應對，具現的即使只是一副能量凝聚的“巨畫”，還是要把它攔截在半空的，否則，安江鎮初級學校在“鵝池”之外，又要多一個“畫坑”了。

而七彩霞光依然在不斷向剛才畫作的位置湧入。

“透過這兩首看似簡單，卻內涵豐富的作品，我們可以對比出來，其實比原來那些七彩級詩文質量要更好，只是因為最高的認證公告等級就只有七級，否則八級九級有可能。”

所有看到這個現象的觀眾都疑惑萬分，這是怎麼回事明明還在不斷匯聚融合七彩霞光呀，怎麼感覺這畫作好像要消失了呢

可惜，“天道靈網”七彩認證公告的第一個畫面已經繫結在小聶的畫作上了，不然真想讓小傢伙把這首詩提供給更合適的畫作，老齊這個徒弟這次真是撿了大便宜了。

“看來，這首詩文具現的不是老聶的畫作物品，而是最難得的‘精神幻境’啊！”

“是啊，現場那十幾個人根本不可能產生如此量級的‘精神共鳴’。”

“這個叫塗山天昊的小傢伙，神魂因意外被天道之力改造過，可能覺醒了一些特殊天賦，創作的作品能被那些亙古不滅的靈魂感知到，因此使得小傢伙創作的詩文‘精神共鳴’起點無窮無盡。”

宇宙時空的歷史記錄

還是平行世界的投影對映

沒有這些畫面印象的人肯定不會知道這些一閃而過的畫面描繪的是什麼景象，只以為是“精神共鳴”者產生的亂七八糟的幻覺畫面。

此時塗山天昊心裡已經完全確定了，那無窮無盡的“精神共鳴”，就是來源於前世時空。

透過“衛星”觀看現場直播的不少大佬也反應過來，對小傢伙剛創作的詩文稍加品味，立即明白了劉校長所說的詩文表達的另一重更高境界的描繪，確實是所有畫作的本質。

其他老師聽了劉校長的分析後，也相繼反應過來，小傢伙創作的這首詩文確實還有更深的一層意境，哪裡只是描繪老聶的畫作哦，而是延伸描繪了各種畫作的特性。

塗山天昊不知道，自己的“金手指”被這個世界的大佬們找到了“合理”的出處，並準備新增一個單獨的科研專案。

會是同一個宇宙嗎

“看來前幾年那個‘另類天才’提出的《靈魂不滅》假設，確實有可能是真的，帝國可以考慮單獨立項，投入更多科研人員去進行深入研究。”

從四千多年前大禹推動全民修行，到如今帝國大力培養修行天才，都可以分析出背後肯定有潛藏的危機。不然，一個統一和平，沒有外部壓力的國家，早就內部腐朽、自我滅亡了。

生於憂患，死於安樂！

前世的朝代不斷更替，不就是如此嗎開國之初都充滿進取之心，一旦穩定下來，很快就會腐朽衰退。

“也可能是小傢伙的作品因為品級高才得到那些靈魂的認可從而產生精神共鳴，而其他人的作品達不到他們認可的標準。”

“加上我們這些暗中關注的人也遠遠不可能達到這種量級。”

“啊！我知道了，原來如此！”

“或者說包含不同人對詩文描述的畫面不同的想象。”

這個世界統一