第37章 “天道”會成為傀儡嗎？

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個詞，今天的三次天地異象也都和‘天道’有關。校長，您能和天昊具體講一下‘天道’和‘天道靈網’的相關概念嗎不然天昊對涉及這方面的所有事物都感覺聽不明白。‘天道’真的是科學而不是神話或玄幻的設定‘天道’有意識嗎可以人為操控嗎”

“九州世界的‘天道靈網’，則是帝國在無窮無盡的天道規則中，將一些能夠掌握運用的極少部分天道規則，進行不同的有機組合後，依附‘天道’共存，對外界呈現的一個具備各種特殊功能的超級網路。神魂突破達到一定標準後，可以透過專門的入口登入這個網路。”

“啊！沒說什麼，方言土話，大概意思是‘沒什麼大不了’。”回過神的塗山天昊解釋道。

劉校長讓聶老師將畫作收起，帶著塗山天昊和一眾老師們再次回到了學校的小會議室。

“天昊同學，你可以把‘天道’理解為我們這個宇宙的‘規則集合體’，萬事萬物皆按照相應規則執行。”

“天昊同學，這方面的資訊是需要修為達到一定品階後才能逐步瞭解到的，過早知道太多高深的內容其實不利於修行。”

“那校長您分析出天昊的作品‘精神共鳴’起點很高的原因了嗎”

“校長，天昊想問一下，既然你們都是空降下來對我進行‘特培’的團隊，那安江鎮初級學校原來那些老師呢”

“這方面我們有一些猜想，但還不夠成熟，等有具體結論了再告知天昊同學。”

“任何人要想運用‘天道靈網’相關的特殊功能，都需要得到帝國相關部門授權允許，甚至一部分有特別限定的功能還需要帝國元老院的審批。”

“一般一般，世界第三，基操勿六！”有點走神的塗山天昊不自覺的冒出一句前世的網路流行語。

教導主任介面說道：“天昊同學，你表叔贏李光明是我的第十八世孫。我叫贏李鴻基，已經三百七十五歲了，你叫我贏李主任或贏李老師都可以。”

“但既然你再次問道了‘天道’這個問題，看來一直都在糾結這方面的資訊，我就簡單給你講一下。”

人為製造一個“鴻鈞老祖”

這樣發展下去，“天道”怕早晚要成為人類的“傀儡”啊！

“你兩位表叔的資質也相當優秀的，只是以前支脈資源有限，耽誤了他們的修行，如今也分別被各自的主脈家族接到主家進行培養。”

“不論哪種方式都需要帝國無數科學家參與，沒有帝國官方全力支援，是根本不可能實現的。”

聽到塗山天昊的問話，劉校長笑了一下，回答道：“天昊同學放心，學校原來的老師都得到更好的工作安排了。”

“天昊同學，你今天連續幾次的超凡表現，真的是超乎想象，出人意料，可是把我們這些老傢伙震驚壞了啊！”還是劉校長主要負責和塗山天昊進行對話。

怎麼感覺這“天道靈網”有點像“超強人工智慧電腦”呢

“聶老師客氣了，區區小事，不要總是記掛在心。既然您是我表叔的老祖宗，就當是晚輩孝敬長輩的小小心意吧。”塗山天昊客氣的回道。

“校長，他們這種變化別人形象的技能門檻高嗎萬一遇到騙子怎麼辦”

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