第26章 校長解惑
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並沒有取得什麼成就，那帝國不是白白浪費資源了嗎”塗山天昊繼續問道。
“並且，透過這個事，你也更應該理解帝國對‘天才’培養區別對待的理由，因為你們的天賦超出普通小孩太多，而修行知識卻很缺乏，很容易出現力量失控，造成難以挽回的損失。在這套制度全面施行的前面一千多年，帝國出現了無數天才製造的悲劇案例。”
劉校長很是正式的開始了提問，其他老師一直都專心聽兩人的對答，沒有誰插嘴，不然你一言我一語的就變成菜市場了。
“順便給你透露一點，反正你早晚也會知道，我們在座的所有老師，都是卡在八品或九品多年的老傢伙，我們都要透過聯合佈陣的手段才能限制那隻‘巨鵝’，而不是隨手就能消滅，你自己聯想一下‘巨鵝’的破壞力。”
“我們在座這些人，也已經分配好了未來幾年分別由哪些人教導你，實際上，我們和你也算是互惠互利的關係。”
“就今天的突發狀況，如果沒有王老師及時佈陣保護你和班上的同學，沒有我們這些老師佈陣限制那隻‘天道靈網認可’具現的‘巨鵝’，你能夠想象這半個小時會製造多大的災難嗎”
“校長，您問吧！天昊知道的都會認真回答的。”
塗山天昊聽到校長的問話後十分鬱悶，我怎麼知道七歲的駱賓王怎麼創作出來的，我只是一個“搬運工”啊！
不過，自己總得編造出一番創作出來的理由吧，不然說不過去呀！
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