第9章 為女兒時晴選幼兒園

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爸爸說：“孩子多了老師能照顧得過來嗎？這可得好好考慮。外語啟蒙雖然好，但也不能犧牲孩子的關注度啊。”

媽媽也說：“是啊，我還是覺得老師能多關注孩子更重要。飯菜好不好也很關鍵呢，孩子要是吃不好可不行。”

弟弟在一旁說：“姐，你可以再去看看有沒有那種小型一點的幼兒園，說不定能綜合一下這些優點呢。”

於是，李媛又開始了新的尋找。終於，她找到了一家規模適中的幼兒園。

李媛走進幼兒園，就感覺這裡有一種寧靜又活潑的氛圍。她和招生老師聊了起來。

李媛問：“老師，我想了解一下你們幼兒園的特色。”

招生老師說：“我們注重培養孩子的個性發展。我們會根據每個孩子的特點來制定一些個性化的教學內容。比如，如果孩子對科學探索感興趣，我們會提供更多的科學小實驗活動；如果孩子喜歡藝術，我們會有更多的藝術創作機會。而且我們的師生比例比較合理，能保證每個孩子都能得到足夠的關注。”

李媛又問：“那你們這裡的課程安排是怎麼樣的呢？”

招生老師詳細地介紹了課程，包括語言、數學、藝術、科學等基礎課程，還有豐富的戶外活動和遊戲課程。在飲食方面，也有專業的廚師團隊保證飯菜的質量和口味。

李媛參觀了教室和活動區域，發現這裡的設施都很新，而且佈置得很用心。她心裡已經有了傾向。

回到家後，李媛和家人再次商量。

李媛說：“我覺得這家幼兒園真的很不錯。規模適中，既能有豐富的課程和活動，又能保證老師對孩子的關注。而且他們的個性化教學我覺得對時晴的發展會很有好處。”

爸爸說：“聽起來確實不錯，那咱們就定這家吧。”

媽媽也笑著點頭：“希望我們時晴在那裡能開開心心地度過幼兒園時光。”

弟弟也說：“姐，那你就趕緊去給時晴報名吧。”

就這樣，經過一家人的商量和李媛的努力尋找，李時晴的幼兒園終於定了下來。李媛心裡鬆了一口氣，她期待著時晴在幼兒園裡能快樂成長，開啟她人生新的旅程。