第115章 與時間的鬥——高三備考

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教室裡的氣氛凝重得彷彿能滴出水來，課桌上堆滿了厚厚的複習資料，黑板上醒目的高考倒計時數字，像是一隻無形的手，緊緊揪著每個人的心。李時晴、劉怡欣、張晨和一眾同班同學圍坐在一起，一場關於如何管理和利用時間備戰高考的“大戰”即將拉開帷幕。

李時晴率先打破沉默，她一本正經地說：“同志們，這可到了關鍵時刻了，咱們得好好合計合計這時間怎麼分配，不然真要被高考這隻‘大怪獸’給吞了。”

劉怡欣附和道：“是啊，我感覺我現在就是一隻無頭蒼蠅，一會兒做做數學題，一會兒又背背單詞，完全沒個章法。”

這時，班裡的“活寶”張晨跳了出來，誇張地比劃著說：“依我看啊，咱們得像超級英雄一樣，給每科都安排個‘拯救時間’。比如說，早上頭腦清醒，就交給語文和英語這兩個‘文科大俠’，讓它們在我們的腦袋裡大展拳腳；下午嘛，就輪到數學、物理這些‘理科豪傑’登場，來一場頭腦風暴。”

同學甲白了他一眼：“你這說得倒是輕鬆，可實際操作起來哪有這麼簡單。我經常做著物理題，就被一道難題卡住，然後時間就‘嘩啦嘩啦’地流走了，等緩過神來，一下午就沒了。”

李時晴點點頭：“這就是問題所在，我們得學會取捨。難題先放一放，不要死磕，先把會做的題穩穩拿下，保證基礎分不丟。就像玩遊戲，先把簡單的關卡過了，積累經驗和金幣，再去挑戰大 boss。”

劉怡欣接著說：“那課間休息的時間也不能浪費啊，我打算以後課間十分鐘，就用來做幾道選擇題或者背幾個單詞，積少成多嘛。”

張晨笑嘻嘻地說：“那你可別到時候上廁所都在背單詞，小心掉坑裡哦。”

劉怡欣作勢要打他：“你就不能正經點，都什麼時候了還開玩笑。”

李時晴繼續說道：“晚上的時間也很關鍵，我覺得可以先複習當天學的知識點，整理筆記，然後再做一些針對性的練習題鞏固一下。但是一定要注意勞逸結合，不能把自己逼得太緊，不然很容易崩潰的。”

同學乙愁眉苦臉地說：“我晚上一做題就犯困，效率超低，怎麼辦啊？”

張晨出主意道：“你可以試試在旁邊放個清涼油，困了就抹一點，保證讓你瞬間清醒，那感覺就像被電擊了一樣。或者學古人懸樑刺股，不過這招有點太狠了，我怕你吃不消。”

大家鬨堂大笑，緊張的氣氛頓時輕鬆了不少。

劉怡欣又說：“還有周末的時間，我們不能光想著玩了，得好好規劃一下。可以把一週的錯題拿出來重新做一遍，總結一下自己的薄弱環節，然後有針對性地進行復習。”

同學丙說：“可是我週末還要上各種補習班，感覺時間更不夠用了。”

李時晴說：“那你就得在補習班的課間和路上的時間利用起來啊，比如用手機聽一聽英語聽力，或者看一些知識點總結的小卡片。”

張晨突然一拍腦袋：“我想到一個好辦法，我們可以互相監督啊。比如說，我和李時晴一組，劉怡欣和同學甲一組，每天互相彙報自己的學習進度和時間安排，如果誰偷懶了，就請大家吃零食。”

劉怡欣笑著說：“你這是打著監督的旗號，想吃零食吧。”

張晨連忙擺手：“哪有哪有，我這是為了大家好，有了美食的誘惑，我們肯定會更有動力的。”

李時晴說：“這個辦法其實不錯，互相監督可以讓我們更有責任感，也能及時發現自己的問題。而且我們還可以互相分享學習方法和資料，這樣就能事半功倍了。”

同學丁說：“我覺得我們還得制定一個詳細的時間表，把每天的學習任務都安排好，這樣才能有條不紊地進行復習。”

大家紛紛點頭表示贊同，於是七嘴八舌地開始討論起時間表的具體內容。

“早上六點起床，洗漱吃飯的時候可以聽英語聽力。”

“六點半到學校，先背半個小時的古詩詞。”

“課間十分鐘用來做簡單的題或者複習知識點。”

“中午吃完飯休息一會兒，然後做幾道數學題清醒一下頭腦。”

“下午放學後，先去操場跑兩圈，放鬆一下，再回來上晚自習。”

“晚自習先複習當天的課程，然後做老師佈置的作業，剩下的時間用來做自己的練習題。”

“晚上十點半準時睡覺，保證充足的睡眠，不然第二天沒精神。”

經過一番激烈的討論，一張詳細的時