第6章 新生大比

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所謂新生大比，簡而言之就是一年級新生入學前的第一次比賽——

大比會持續五天，地點在學園的競技場。學園會為新生安排宿舍，大比結束後，才會根據成績，為新生們安排班級。

新生的人數在三百人與八百人這個範圍浮動，據調查，這屆的新生人數總共在五百人左右。為加快比賽程序，新生大比被劃分成了三個階段。

【階段一】海選階段：

此階段將會在大比的第一天和第二天舉行，時間段為上午八點至下午六點，在此期間學生們可以自行選擇時間進行戰鬥。

戰鬥需要挑選對手，學生們可以在競技場工作臺處進行抓鬮匹配，或是在雙方同意後自行挑選對手。切記，無論是哪種方式挑選對手，都需要有學園工作人員的登記和見證，否則戰鬥成績無效！

海選階段採用積分制，戰鬥勝利者積分+1；戰鬥失敗者積分-1。每名學生都至少要參加3場戰鬥，否則積分-99。

【階段二】排位階段：

此階段將會在大比的第三天和第四天舉行，時間段為上午八點至下午六點，在此期間學生們可以自行選擇時間進行戰鬥。

排位的方式為，根據海選階段的積分進行排序。在此階段中，任意低序位的學生均可向高序位的學生髮起挑戰，高序位的學生不可拒絕！

高序位的學生在挑戰結束後會有一小時的冷卻期，期間低序位的學生無法發起挑戰。當多名低序位學生在同一時間段對同一高序位學生進行挑戰時，透過抓鬮匹配對手。

低序位學生挑戰成功，則會與高序位學生名次互換；低序位學生挑戰失敗，則會進入三小時的冷卻期，期間無法發起挑戰。

比賽流程將由學園方進行通知，請保持通訊裝置正常訊號保障交流，在接到通知後15分鐘內趕到競技場，否則以放棄挑戰處理，自動判負。

【階段三】決勝階段：

此階段將會在大比的第五天舉行，時間段為上午八點至下午六點，戰鬥安排將由學園全程安排。

參賽人員為，在排位階段的前32位學生。

參賽人員將透過等差分類的方式進行兩兩分組（例：排位第一名與排位第十七名進行分組、排位第二名與排位第十八名進行分組），以樹狀結構安排比賽，最終決出前十六名、前八名、前四名、前二名，以及第一名。

再次宣告，新生大比是青蟬學園立校以來的優良傳統，幫助學園更好地認識學生、鍛鍊學生。大比成績將會直接影響到分班結果，望各位同學都能取得一個滿意的成績！

......

病房內，程吏仔細閱讀了錄取通知書內夾雜的“新生大比”說明。

良久，他看了眼病床上的妹妹，掏出手機給白正和發去資訊。

程吏：「白叔，我對“新生大比”還有一些疑問的地方。」

沒過多久。

白正和：「好你說，先把問題匯總發給我吧，等我有時間給你統一解釋。」

程吏：「好的。」

於是，病房內響起了久久地敲擊螢幕的聲音。

花了一刻鐘，程吏才總算把問題都總結好放在了輸入框內。

程吏：

「1、海選階段可以自行選人進行戰鬥，這是否意味著會存在買分操作？而且海選階段只說明有最少次數限制，卻沒有最高次數限制，是否意味著透過買分，可以讓自己處於積分靠前的位置？

2、或許排位階段的目的，就是讓透過海選階段的粗暴排序進行一次精確排序，以得到最接近真實水平的排位，但在1 的操作下，在排位階段，是否也可以透過買分，來讓低序位的學生來挑戰自己，以讓自己保證於一個全冷卻無真空期的情況，以保證自己能安穩地待在一個與自身實力不符的高序位？

3、最後進行的決勝階段的意義是什麼？既然學園方舉辦“新生大比”的目的是為了分班，那麼在排位階段就已經能達到這個目的。在經過決勝階段後，即便序位有所改變，但也不至於會影響到班級的分配不是嗎？」

過了很久，直至臨近傍晚，白正和才發來陸陸續續的訊息。

白正和：「抱歉小吏，事情比較多，我有大致地看過你的疑問，但詳細的回答只能等到下班的時候才能一一作答。」

白正和：「首先是第1個和第2個，其實這兩個你想問的都是同一個內容，那就是買分。」

白正和：「關於買分我可以告訴你的