第115章 美甲

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講了許久，終於進了正題。

老師們大部分都是幼師專業的，所以對鋼琴也是有一些基礎，上課時偶爾也會用到，所以老師們都還蠻感興趣，開啟筆記本聽著。

作為一個鋼琴老師，他講的是如何讓學生們更好的瞭解鋼琴，學習鋼琴。

但是幼兒園的鋼琴更多的是起到一個伴奏，做背景音樂，和提高孩子們的鑑賞水平的作用。

真的要學習鋼琴，還是要到正規的鋼琴班去學。

所以他的這些經驗，說實話，對老師們沒多大用處。

聽到一半，老師們興致缺缺地收起筆記本，但是他教學之外的彈奏確實彈得很好，非常動聽。

課講完了之後還給所有人發了一張名片，說憑名片去他的培訓機構可以打九折。

簡直不像是來教學的，反而像是來打廣告的。

週日的課也是差不多的套路，實用性不大，但是非常費勁，如果空閒時間很多的話倒是可以試試。

下午正要回家，轉過頭看到方梨在偷偷欣賞自己新做的美甲。

幼兒園不讓做美甲，她也是知道的，可能是這個款式她特別喜歡，實在沒忍住，藍色的蝴蝶在指甲上栩栩如生。

周欣繁嘆氣，做美甲也就算了，還要做長的，長的也算了，還是藍色，這簡直就是在告訴別人:你看，我的新美甲好不好看。

有心提醒她，周欣繁走在了最後面，拍了拍她的肩膀，小聲說“明天上班之前，最好把你的指甲卸了。”

說完之後就先下樓了，沒注意到她滿臉不服，非常倔強地盯著周欣繁背影的樣子。

本來以為這件事情就這樣過去了，沒想到週一早上在樓下的時候，周欣繁不經意瞥到方梨，她整個人畏畏縮縮躲在別人身後，整個手縮在衣袖裡。

看到她這個狀態，周欣繁還有什麼看不出來的，她把自己的話當做耳旁風，完全沒有聽進去，大概還覺得周欣繁阻礙了她的美麗。

懶得多說了，萬一又提醒了她還覺得自己囉嗦。

今天早上園長直接上了辦公室，沒有在下面一起接小朋友們，這讓方梨不禁暗自竊喜，覺得老天都在幫她，剛想讓自己的指甲出來透透氣，就有小朋友到了。

雖然有點得意，但還沒有忘形，伸手去接小朋友的時候，她還是把手縮在了衣袖裡，家長著急去上班，也沒注意她的手，讓方梨更自信了。

她路過周欣繁旁邊的時候，雖然沒有很明顯的笑容，但是她的嘴角確實上揚了一些微小的弧度。

小朋友喜歡和老師們牽手，方梨還沒得意多久，就被小朋友拉住，摸到了異常，還牽起來她的手仔細看了看，被美甲驚豔“哇，方老師，你的手變得好漂亮喔。”

被誇獎當然很高興，但是那麼多老師都聽到了，方梨就沒那麼高興了，萬一有人去和園長告狀，她避免不了一頓說教。

下意識看向了周欣繁，周欣繁正好去接另一個小朋友，完全沒有注意到她求助的眼神。

沒辦法，只能和小朋友手牽手上了樓，一路上，小朋友忍不住想要看她的手指，很快就會路過院長辦公室，遠遠就能看到門還開著。

怕被園長聽到，方梨蹲下來，小聲和小朋友商量“我們悄悄到教室，一句話都不要說，進了教室的門老師就給你看好不好？”

小朋友點了點頭，非要和她牽手一起走，路上也確實悄悄的，很聽話。

今天輪到方梨在班裡等待小朋友們，周欣繁把他們送到教室門口就去迎接下一個小朋友，也沒時間去看教室裡是個什麼情況。

等到了最後一個小朋友，周欣繁帶著她他上樓，他時不時伸手去撓手肘那個地方，但是衣服穿的很厚，又撓不到，他就很不高興。

進了教室，脫了外套之後，終於能撓到了，臉色好多了。

周欣繁蹲下來，伸手去給他擼袖子“怎麼啦，怎麼一直在撓啊，是不是被蟲子咬了？”

小朋友擺擺手，收回了手臂“沒事的，欣欣老師，我撓一下就不癢了。”

小朋友不願意被看，周欣繁也不勉強，如果癢得厲害小朋友自己也會說，沒說的話一般就是自己可以忍受或者解決。

張老師去取早餐了，本來應該是帶著小朋友們讀詩的時間，他們都圍著方梨在說話。

讓他們回到自己的位置，小朋友們還非常不願意，周欣繁板著臉說了第二遍，他們這才陸陸續續回去了。

人雖然回去了，眼神可沒有，他們還盯著方