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朋友雖然在勞動，但是還是笑眯眯的，時不時還會和張老師互動。
場景又溫馨又和諧。
周欣繁向他爸爸解釋“孩子們年紀還小，正是建立秩序的年紀，現在就培養他自己的玩具，用過之後自己收拾，時間長了，他就不用別人提醒，自己就可以做到了。”
他爸爸不理解“在學校有老師，回家有爸媽，為什麼非要他自己收拾呢？”
周欣繁大為吃驚，一時之間竟然不知道怎麼回答。
現在的家長也真是的，總是說些讓人沉默的話。
“學校裡每個班裡只有幾個老師，卻有十幾甚至二十幾個學生，上了小學之後會更多，如果不能養成這個習慣，在上小學之後，不會再有老師追在他屁股後面收拾東西的，到時候，孩子心裡就會不舒服，繼而產生矛盾。”
“這並不是一件好事，你說呢？”
說著突然想起來“我記得你們家就在前面那個小區，那個小區的孩子如果上公立小學，應該就是三小了吧。”
“是的。”他爸有點吃驚。
“不知道您瞭解過沒有，三小是公立學校，一個班一般是三十五個人，只有一個班主任，任課老師是不管生活瑣事的，那麼一個班主任管這麼多人，會注意到他沒有收拾好自己的東西嗎？”
他父親搖了搖頭“你說的確實有道理。”
看孩子已經收拾好了，他爸爸帶著孩子出門的時候還在思考，差點帶著孩子摔倒。
“說這麼多幹嘛，多說多錯，家長要是不高興，不是給自己找事嗎？”張老師洗拖把，頭也沒抬說了一句
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