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是勉強維持生計呢,實在拿不出多餘的東西來救濟流民了呀。”李逸塵心中明白他是在敷衍,卻也不好強行逼迫,只得好言相勸,曉之以理,動之以情,可那富商就是不為所動。
幾日下來,收穫寥寥無幾,李逸塵心中煩悶不已。恰在此時,城中一位德高望重的老舉人站了出來,他聯合了幾位鄉紳,主動找到李逸塵,表示願意帶頭捐出一部分糧食和農具,並且幫忙勸說其他富戶。李逸塵大喜過望,對老舉人感激涕零,說道:“老先生,您這可真是雪中送炭吶,您的大義之舉,襄陽城的百姓都會銘記於心的。”
在老舉人和鄉紳們的帶動下,終於有不少富戶陸續捐出了物資,李逸塵便組織流民們前往那處山谷,開始開墾荒地。流民們起初沒什麼幹勁,畢竟餓了許久,身體虛弱。李逸塵親自到山谷中,與流民們一同勞作,還鼓勵他們說:“諸位鄉親,只要咱們齊心協力,把這荒地開墾出來,種上糧食,往後就有飯吃了,就能過上安穩的日子了呀。”在他的帶動下,流民們的積極性漸漸提高,山谷裡呈現出一片熱火朝天的勞作景象。
然而,天不遂人願,就在開墾工作進行得如火如荼之時,一場暴雨襲來,將剛開墾好的土地衝得七零八落,不少流民搭建的簡易住所也被沖垮了。流民們看著那被毀壞的一切,絕望地大哭起來,有的甚至開始抱怨,覺得這是老天爺不讓他們有活路。
李逸塵看著眼前的慘狀,心中也是一陣酸澀,可他知道,此刻自己絕不能氣餒。他一邊安撫流民們的情緒,一邊組織人手重新修繕住所,加固土地。他對流民們說:“鄉親們,這只是一時的挫折,咱們可不能被這點困難打倒啊,只要咱們不放棄,定能挺過這難關的。”
與此同時,朝廷對於荊襄流民問題也有了新的舉措。朝廷派遣了一位名叫王大人的官員前來襄陽,負責統籌流民的安置事宜。這位王大人到了襄陽後,先是召集了當地的官員瞭解情況,李逸塵便將之前所做的工作以及遇到的困難一一稟明。
王大人聽後,微微皺眉,說道:“李知縣,你雖有這份心意,也做了不少事,可這流民安置乃是關乎地方穩定的大事,需從長計議,不可僅憑一腔熱血啊。”李逸塵心中有些委屈,卻也恭敬地說道:“大人教訓的是,下官確實經驗不足,還望大人多多指點。”
王大人接著說:“當下,咱們不僅要解決流民的吃飯、住所問題,還得考慮如何讓他們真正融入此地,成為本地的百姓,這就需要制定一些規矩,比如戶籍管理、賦稅徵收等方面都要有相應的辦法。”李逸塵聽了,覺得很有道理,便與王大人一同商討起具體的方案來。
在商討的過程中,對於流民的戶籍問題,眾人又產生了分歧。有的官員認為應當儘快給流民上戶籍,讓他們有歸屬感;可有的官員卻擔心,一下子給這麼多流民上戶籍,會加重本地的負擔,畢竟戶籍意味著要承擔賦稅徭役等。雙方各執一詞,爭論不休。
李逸塵思索片刻後說道:“大人,下官以為,可先給那些開墾荒地、表現良好的流民上戶籍,讓他們看到希望,有個盼頭,同時也激勵其他流民積極勞作,至於賦稅方面,可以先給予一定的減免,等他們有了收成,再逐步徵收,如此一來,既能讓流民安心,又不至於一下子加重本地的負擔,不知大人意下如何?”王大人聽了,點了點頭,說道:“李知縣此計倒是頗為妥當,就依此辦理吧。”
隨著戶籍問題的解決,流民們的心也漸漸安定下來,他們更加用心地開墾荒地,種植莊稼。而李逸塵還想著要為流民們做些別的事,他發現流民中有不少孩童,因四處漂泊,從未上過學,便想著在山谷中辦個學堂,讓這些孩子能識文斷字。
他把這個想法跟王大人一說,王大人起初有些猶豫,說道:“李知縣,如今安置流民,處處都要用錢,這辦學堂怕是耗費頗多呀,且流民們連飯都還沒吃穩,哪有心思讓孩子上學呢?”李逸塵趕忙說道:“大人,孩子是未來的希望啊,若讓他們一直目不識丁,那即便解決了眼前的溫飽,往後也難有大的出息,這學堂所需花費,下官可以去再向城中富戶們籌措一番,定不會給安置之事增添過多負擔的。”
在李逸塵的堅持下,學堂終於辦了起來。那些流民的孩子們起初還有些怯生生的,可沒過多久,便愛上了讀書識字,山谷裡時常傳來朗朗的讀書聲,為這充滿艱辛的安置生活增添了一抹別樣的亮色。
日子一天天過去,在眾人的努力下,荊襄流民的問題逐漸得到了緩解。流民們有了自己的土地、住所,孩子能上學,也慢慢融入了當地的生活,治安也
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