第213章 庠序襄助：情牽於內

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比。

還沒等她緩過神來，孩子們就像一群好奇的小蜜蜂一樣，嗡嗡地圍了過來。

他們瞪大了眼睛，好奇地看著這個突然出現的“新大陸”。

“哇，這是什麼？”一個帶著紅領巾的小男孩，指著桌子上的彩色粉筆，好奇地問道。

其他孩子也七嘴八舌地議論起來，興奮的小臉漲得通紅。

沈柒柒看著孩子們天真爛漫的笑容，心裡暖暖的，她蹲下身子，溫柔地說道：“這是藝術角，你們可以在這裡畫畫、寫字，發揮你們的想象力！”孩子們一聽，立刻歡呼雀躍，爭先恐後地拿起粉筆，在木板上塗鴉起來。

歡聲笑語，此起彼伏，整個操場都充滿了孩子們快樂的氣息。

這時，陸青走了過來，他看著眼前這一幕，眼底充滿了溫柔。

他走到沈柒柒身邊，伸出手，輕輕地撫摸著她的頭髮，溫柔的觸感讓沈柒柒的心跳漏了一拍。

他熾熱的眼神緊緊地盯著她，彷彿要把她融化一般，周圍的空氣都變得曖昧起來。

沈柒柒感覺自己的臉頰熱的都要燒起來了，她嬌羞地低下頭，不敢直視陸青的眼睛。

“你真是個小妖精。”陸青的聲音帶著一絲沙啞，充滿了磁性，他看著沈柒柒緋紅的臉頰，”沈柒柒聽到陸青的話，心臟跳得更加厲害了，她感覺自己彷彿要溺死在這充滿情意的氛圍裡。

陸青的指尖輕輕劃過她的臉頰，在她耳邊低語：“這些粉筆和紙……夠用嗎？”

沈柒柒看著孩子們開心的模樣，心中湧起一股暖意，但她沒忘記眼前的困境。

新計劃要求的一些教學裝置學校還沒有，購買這些裝置需要大量資金。

黃校長無奈地嘆氣，彷彿連空氣都瀰漫著一股無奈的氣息。

沈柒柒轉身看向黃校長，堅定的目光中帶著一絲笑意，“黃校長，別擔心，辦法總比困難多。”

黃校長*\/,注射3ph0jgt7q注意：人物的決心、環境的氛圍以及感官細節的運用等元素在傳達故事進展方面至關重要。

以下是後續內容：*

“黃校長，我們可以繼續自制裝置。”沈柒柒的聲音雖然柔和，卻充滿了力量。

她走到一張舊木桌前，開始檢視手頭的資源。

她的眼中閃爍著靈動的光芒，似乎已經想好了下一步的計劃。

黃校長看著沈柒柒忙前忙後的身影，心中的焦慮逐漸被她的堅定所化解。

“沈老師，你真是個能幹的女中豪傑！”黃校長的語氣中帶著幾分敬佩，他抹了一把汗，跟著沈柒柒一起行動起來。

沈柒柒不時給出建議，用廢舊的木板和竹片製作教具，還從自家拿來了幾本舊書，準備剪紙做模型。

黃校長看著她忙碌的身影，心中湧起一股暖流，彷彿看到了希望的曙光。

與此同時，沈柒柒並沒有忘記提升教師的能力。

她召集了劉老師和其他幾位教師，組織了一次培訓會。

她站在一塊簡陋的黑板前，認真地講解著新的教學方法。

她的聲音清晰而有力，每一個字都彷彿帶著魔力，讓在場的教師們聽得聚精會神。

“大家記住，教學不只是傳授知識，更是激發孩子們的想象力和創造力。”沈柒柒耐心地解釋道，她的目光掃過每一位教師，確保每個人都理解了她的意圖。

劉老師和其他教師紛紛點頭，教室裡瀰漫著一種濃厚的學習氛圍，每個人都顯得格外專注。

培訓結束後，沈柒柒和教師們一起制定了詳細的培訓計劃，將新的教學方法融入到日常課程中。

她有條不紊地安排著每一項任務，彷彿一切都在她的掌控之中。

教師們積極參與，校園裡的學習氛圍越來越濃厚，整個學校彷彿煥然一新。

就在這時，陸青從門口走了進來，他的他來到沈柒柒身邊，輕聲說道：“你真了不起，陸家有你，真是福氣。”沈柒柒笑了笑，握緊了他的手，感覺心中充滿了力量。

她看向窗外，孩子們在操場上奔跑嬉戲，歡聲笑語此起彼伏。

“陸青，”沈柒柒的聲音輕柔而堅定，“接下來，還會有更多的挑戰，但我們一定要堅持到底。”她的眼中閃爍著堅定的光芒，彷彿已經預見了未來的希望。

陸青緊緊握住她的手，兩人的目光交匯，空氣中瀰漫著濃濃的溫情。

“嗯，無論發生什麼，我都和你並肩作戰。”陸青的聲音