小紙扇遮雨也遮月光（中）

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昨夜風聲晚，車鳴人未眠；

空谷幽暗最深處；

隔岸聽歡。

——

也許是東南暖流勝過西北寒風，將這雨帶由長江中下游平原帶到華北平原了。

——

考試的第一個早晨，一定是語文早讀，也是因為考試的第一科就是語文，這個時候也都是臨陣磨槍，不利也光，的心態。這個時候不讀點語文心裡也不踏實，還有就是抱著僥倖的心態，萬一默寫給考到了，豈不快哉。

早上的六點教室已經開始有讀書聲了，早讀可以讀課本上的，也可以讀自己做的筆記，語文會有很多與上課無關的知識點，都是靠著課後積累，每個星期老師都會檢查學生筆記，有自己擴充套件的，還有老師上課讓記下來內容。

教室裡教室外都是讀書聲，語文老師也會在個時候“監工”。

老師一站就是半個鐘頭，學生也是跟著站著背書，老師這樣要求的理由就是可以防止一些同學在背書的時候打瞌睡。

有的同學就一隻腳跪在板凳上，一隻手拿著課本或者筆記本，一隻手扶著課桌的姿態。

老師就是九班轉完轉十班。

教室裡，讀書聲與說話聲交雜在一起，顯得聲音更大了。

吳程拿著課本放在與臉等高的位置上，向李亖弎那邊看，兩個人都快捱到一起了，吳程跟李亖弎說“哎，你那邊有前幾天老師讓記得幾個知識點沒，當我我沒記。”

（關山難越，誰悲失路之人……）

李亖弎放下書，彎著腰，手在空空的抽屜裡拿出兩本筆記本，翻開看了看將專門記資料筆記知識點的遞給吳程，然後又小聲點說“讓你不記啊。”

（青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。木直中繩，揉以為輪，其曲中規……）

（餘幼時即嗜學家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄計，日以還，天大寒硯冰堅，手指不可屈伸……）

吳程嬉皮笑臉的說“這有啥，我有個好同桌啊。讀你的書吧。”

“那是，現在才知道我好啊？”

“一直都知道。”

頭由向交線，變成平行線。

吳程開始大聲念筆記本上的內容。

早讀是學校裡面為數不多的可以扯著嗓子喊也不會覺得很奇怪的時間段。

（啊～噫籲嚱，危乎高哉！）

（滾）

（哈哈哈哈哈哈哈）

站了半個小時之後就有人陸續坐下，班長還要說一聲坐下吧，這樣一些還沒坐下的學生也都坐下了。

落坐後的學生熱情撐不過二十分鐘，大多數在十分鐘的時候就開始夭折了。

這連著兩天的考試日像是照進監獄溼漉漉地面上的光，牆面上倒映著像花似的波紋，讓她們看到了不一樣的光斑，眼神看向光束的末端，想要了解另界的心。

這一類的考試時間就是按照高考的時間走，對於他們來說每一場考試之前都會有較長的時間來複習。

第一場的語文是一個可以凝結心神的，第一場要是考數學的話又會有很多人心理受到沉重打擊，就連中午飯也會吃不下去。

在考試之前老師讓同學們拉桌子，老師在第一節課快下課的時候開始指揮，老師站在講臺上看著下面的時候開始深思“那個，你們這一排不不不，這兩排吧，你們靠南邊的兩排還坐在一起，然後第三排的跟第四排坐在一起。”班主任（郝老師）說這話，手指這下面的，繼續說“然後北邊的就按照這個弄吧。”老師說完就出去了。

下面的開始挪動位置，吳程不用挪動位置，但是李亖弎要向右平移一個座標系，這可把李亖弎高興壞了，因為這樣一來就可以與趙詩雨坐在一起。

她還一臉興奮的看著吳程，吳程打了一下她的頭，她站起來掐著腰，然後生氣的又將手放下“你有打我頭。”接下來就要掐吳程，吳程起身都快要貼在旁邊的苟小珊身上來，李亖弎瞪著他“你再跟那邊就要挨著人家了！”吳程扭頭看著所剩不多的距離，然後就跟李亖弎說“那你就別打我了。還有啊，明明剛才我要生氣，現在到頭來你還教育我了。”

李亖弎看著他不說話，這個時候後面的張梓涵就過來從後面摟著她的腰，兩個人的臉都要快挨著了，吳程一臉的震驚，張梓涵看到吳程的表情笑道“哎，吳程看什麼啊。”

吳程推著她的課桌到趙詩雨那邊，趙詩雨還在看資料，課桌碰在一起，她抬頭，吳程也不