勞逸結合

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晴天霹靂，黃沙吹起。看校園裡面的那些個建設活動大致進入尾聲，塵土飛揚的方面還沒給根治，先是歷史老師組織鋪上一層黑色的像紗布一般的塑膠大布，覆蓋暴露的地面，防止揚塵。

後來開始鋪草地，更加清新管用，但還是有一些暴露的地方，但還好，那個一颳風就要遭殃的日子逐漸遠去。

吳程接水回來，將手裡的水杯放在桌子上，水卡放在李亖弎的抽屜裡，就要去外面透口氣。

李亖弎趴在桌子上睡覺，但是聽到吳程的動作聲音，抬起頭來，頭髮都亂哄哄的遮住眼睛，吳程還有點受驚，不好意思的看著她，那張迷迷糊糊的臉。

“你不進嗎？”

“進進進。”李亖弎起身吳程垮了進去。他這想著她醒都醒了，就進來，省的一會兒再叫醒她一次。

“看什麼啊，繼續睡你的覺吧。”吳程說罷，將李亖弎抬起的腦袋又給“按”了下去。李亖弎像是被強制關機了一般，又閉上了眼睛。

吳程翻看著前天寫的文綜卷子，眼神裡面都是不應該，這道題為什麼寫的時候就沒想出來，另一道題想多了，根本就沒有涉及到想的那方面，心煩意亂後將那些卷子隨意的堆放到抽屜裡。拿出地理地圖開始發呆。

地理課，吳程還沒出發呆的勁頭回過神來，倒是後面的秦淑雨將李亖弎給叫醒，地理老師翠翠已經進來了，ppt都開啟了，李亖弎睡意朦朧的，還沒完全醒過來，一隻手支撐著沉重的腦袋。

班裡有人開始給老師提條件了“老師，我聽說你給十班的看東西了呀”

老師笑了，她已經料到會這麼問了“對，今天十班表現得非常好，課講的很快，就給他們看了會兒地理中國。要是你們班也是，講完了，就放好不好呀。”

地理老師本事就讓人感覺童心未泯，對待學生也像是哄小孩一樣。

張情第一個站出來表示質疑“真嘞假了呀。萬一老師你想多講點，不給我們放咋整。”

“呀，我們之前沒有信任嘛，只要你們好好聽，不要亂接話茬，不要打斷我講課，肯定會有的好不好。來來來，把你們身邊還趴著睡覺的同學都給我叫起來。上課了。”

都相互叫叫，有的人看似醒了，其實還在睡覺，只是換了個姿勢。

吳程叫了一圈人。

“李亖弎，睜開眼呀。哈哈啊哈哈。”

“睜開眼也學不會。”然後頭又躺在自己的一個胳膊上，睏意促使她想要放棄這堂課。

吳程拿筆捅捅她。她一把將筆給拿走了，吳程就悄悄地將她那幾支筆都拿了過來，吳程清楚的知道她有什麼樣的筆，知道她有幾桿筆。然後拿著她的筆繼續那樣。

而她，也是如此，一會兒就將，筆全部給拿走了，吳程就用自己的筆，看來李亖弎這次對睡覺還挺執著的，就連吳程那幾支筆都給用完了。

“唉唉唉唉，小李，我筆都被你給拿完了。”吳程用手指戳了戳她。

“那你不要在用筆弄我了。讓我在趴會兒。”李亖弎說完就要將她剛才拿過來的筆都給吳程，吳程接過筆之後又說“不行，上課了，快點給我起來。快點的。”

吳程搖晃她的手臂，讓她睡不著，她抬起頭來看向吳程，看不到他臉上有愧疚的意思，更多的是得意。

“吳程你可真賤呀，都不能讓我趴一會兒。”說著還想掐吳程一下，吳程也是習慣性的都給躲過去。

“都跟著讀書了，一會兒要是老師提問你咋整。”

“那你就跟下面給我提醒著我點。提問到你了我跟你說好不好吳程啊。”吳程是沒有想到她能一本正經的說這樣的話，感覺有點好笑。

“我不想給你提醒，畢竟我都會了。咋樣李亖弎，還有什麼話說。”這邊起的李亖弎啞口無言。前面的張情歪頭看他倆“你們兩個，不背跟著幹啥了？”

吳程本來還不知道，但是要是朝著這個方向說這話的，十有八九就是說他，或者他與某人一塊。

吳程看向張情歪頭與張情歪頭成重疊角度“咋啦？我可是一直在背書。”

“你可是一點都沒背書，我都看你倆跟那說一會兒了。”張情聽他那樣說都要笑了，她這樣說完，後面還正背書的彭湘瑾也被逗樂了。

彭湘瑾“你還看他們跟哪說話。”

“那沒法，鋼炮也不管他倆。”

“我可管不住他倆啊，我是這邊最沒地位的人。”秦淑雨也加入對話。

“那你好歹是個班長了，說說他倆