勞逸結合

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學生給的反應“啊～”老師一出口，那些本就不切實際的幻想也被拖拽到了現實。隨之到來的是聽取“啊”聲一片。

“啊什麼啊，快點啊。”數學老師笑著，推了推她的眼鏡框。

直到下課，老師才停下來，黑板上被寫的密密麻麻，下課之後繼續叮囑學生“這回去一天半有幾張卷子，一會兒婌雨發一下。將還沒寫完的卷子，寫寫，到時候就可以直接講了。”看的出來老師也是一位時間管理大師，但是到了現在，學習的，不差老師這一句，不學的也不差老師這一句，倒是那些想寫，一直被拖延的學生有一定影響。

“是誰在認真聽講啊？”

李亖弎指著她前面的前面，也就是吳小佳前面的孫鶴齊，那個小女生被吳程稱之為數學老師的親女兒，當全班都不會回答某道題的時候老師都會以這個長的看上去比較小的女生結尾，要是她都不會，那這個班裡就沒什麼人能夠真正理解，當然，這樣說也太過覺得，但確實就是這樣。

這與她平時的努力是分不開的。

數學老師開了好頭，接下來的地理，語文，都是滿當當的。就像是一個在家許久的孩子，將要離開一些日子，家裡的長輩生怕孩子在外面受委屈，將東西一股腦的都給孩子。

不可思議的是政治課，政治老師被九班的學生纏上了，之前老師說下次考試政治平均分到了藝術班的年級第一就能看個電影，剛上課，記性好的學生就提起來了，老師也比較坦然的說已經下載好了，就是礙於這段時間，年級主任查的嚴，不讓老師們搞這些與學習無關的事情，況且政治老師也就剛轉正不舊還是有些好怕，最終在這一節課講完之後問同學們第五節自習課有老師講題沒有。

這事情都不用商量，只要是不被年級主任知道就可以，至於其他任課老師知道是政治老師放的也不會多說什麼。竟然這樣那就大方的說“沒有。”

政治老師將課上講的卷子放下，到了下課，就去辦公室拿隨身碟去了，班裡沸騰了，這件事放在高三也是難得，咋加上趕上星期天，氣氛直接到了沸點。

吳程彎腰收拾東西，李亖弎看著他，吳程將一沓日語卷子拿出來，還拿了一本日語下冊的書，放到斜挎包裡面，順手拿了李亖弎一支筆“看什麼看，你三哥我還不能拿你的筆用用呀。”

“呀，我說不讓你拿啦。”

“那你看著我幹啥，讓我心虛的慌。”

“呦，你還會心虛呀。”

“那你，我可定回呀。”

“第五節還去三樓？”

“對，還講課了，必須上去，要不就該說我，吳程，上次日語考試自己考多少你不是不知道啊，還不來上課，能耐了你（吳程還原度極高）說罷吳程笑了，喝了口水。

政治老師回來了，還給學生們展示手裡面的隨身碟，滿面春風，等早到之後，開始播放，臉上又多了些憂慮。

老師嘴裡還小聲的對學生們說，小點聲，就害怕年級主任閒的沒事幹到處逛。

熟悉的聲音響起，靠著門旁邊的學生關上了門班裡只留了後面的兩盞燈。教室黯淡下來，投影儀上的光反射在每個同學的眼睛了，電影開始了。

老師選的是這一年比較熱的一個片子《你好，李煥英》，有些人其實已經看過，但還是會靜下來享受這一刻。

到高中結束，就會發現，那是電影院都無法感受的美妙，它無法再體會到那種氛圍，當然，還有幾個學生無視了電影還在埋頭寫題，顯得與眾不同，或者格格不入。

“吳程你是不是要走了？”後面的秦婌雨半個身子趴在她的課桌上半個身子前傾小聲的問吳程。

吳程太知道她要幹什麼了“我不上去。”

“你都收拾東西了，還是說你想再看會在上去了？”

“不是呀炮姐，你就不能跟你這好好坐著，非要坐我這邊。”

“好說話呀我，前面一伸手就能打到韓冰，還能給亖弎說話，旁邊還有勾小珊多好玩了。”

“那你讓王思欣咋辦？”

王思欣“我還不想挨她她了，讓她跟進走吧。”

秦婌雨笑了，讓後跟緊自己捂住嘴巴“好你個王思欣。”她兩個鬥嘴不必吳程跟李亖弎少。

其實吳程怎麼說都是徒勞，人都熟悉了，誰都管不了誰，九班才看起來會比較亂。

這種相處起來是很舒服的，吳程也從來沒有將秦婌雨當做女生看，畢竟都是“豪爽”之人。

相比之下，李亖弎太正常了，她就是