高光時刻

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吳程回到家，吃了晚飯，看著電視慢慢的回想自己，回想在此之前的高中模樣。

高光時刻一:

高二的上半學期，這個時候的吳程跟侯亞川還是剛成同桌沒多久，但他倆早都彼此熟悉。

這一次放生在語文老師的課堂上（班主任）。他們老師姓郝，都叫她郝老師。這個姓氏去做老師也是十分的沾光的，只因什麼都不用做，他們就會稱呼她為郝（好:)老師。

“要上課了，請同學們做好準備。”這個廣播播放三遍後，間隔兩分鐘就打上課鈴。

由於是班主任的課，沒人遲到，早早就把課本跟資料放到桌子上。

老師進到班裡，班長（李韶）“起立。”同學都在起來鞠躬“老師好～”

“同學們好，請坐。”郝老師還用手示意了一下。

“我們今天將這個課本的第一課，之前不是天天講古詩都快把一些同學講煩了，今天我們換一個口味。講一下《紅樓夢》各位都瞭解《紅樓夢》吧。”語文老師看著同學們一臉的慈祥。

“知道，中國四大名著之一啊”

“知道它的作者是誰嗎？”

“曹雪芹啊～”

“那好，它的內容又是什麼呢，你們瞭解嗎？”郝老師。

“這……賈寶玉……林黛玉，愛情故事，封建禮教……”大家七嘴八舌。

“好同學們停一下吧，我大概知道了，我們對紅樓的瞭解還不是很深刻，那我們今天就好好了解一下《紅樓夢》”老師看起來準備的很充分。

“好～”異口同聲

“我們先閱讀一下我們課文中節選的片段。”語文老師的要求。

閱讀完之後，老師走下講他，近距離的與同學講述《紅樓夢》。

“我們這裡的豬頭主人翁是賈寶玉對吧。”

“對。”

“那他的名字由來大家知道嗎？”

“家裡人起的。”

“哈哈哈哈哈”

“這個當然了。那你們知道為什麼要起這個賈寶玉麼？”老師問。

“好像是因為，在賈寶玉出生的時候嘴了含了一塊寶玉，劉姥姥看了大為震驚……”一個同學說。

“不錯，差不多。”

“哇～”譁然一片。

“是不是有點中國古代的神秘色彩呢？”老師。

“對，有點虛假的感覺。”又伴隨著哈哈哈哈哈的笑聲。

“哈哈，你這樣說就嚴重了，這樣可以增加小說的趣味性。”老師來解釋。

“哦～”好像一下子茅塞頓開。

“《紅樓夢》這本書也十分有趣，裡面還有角色的判詞，每個判詞也是這個人的寫照。這裡面的人悲慘的遭遇，以判詞的形式簡述。也十分的有趣。我就跟同學們說說幾個人的判詞，你們都好好聽聽是講的誰。”老師提出問題。

“好。”一呼百應。

“才自清明志自高，生於末世運偏消。清明涕泣江邊望，千里東風一夢遙。這個判詞是誰的呢。”老師問。

下面的人都不敢看老師，怕與老師眼神對上之後提問。吳程問侯亞川“你知道嗎。”

旁邊的張情呲了一下嘴，表示不讓他倆說話了。

侯亞川當時跟張情玩的很好，吳程也看到張情的表情。笑了一下。

“看了是沒人知道了，那就沒人跟我爭了。我就自己說了。”語文老師表示不好意思。

這是的課代表孔藝涵（語文課代表）“哎呦，您就說吧，不跟您搶。”引得全班大笑。

“就是”張情也符合。吳程表示不服拍了一下她的桌子。

“吳程你有意見嘛？可以說說。”老師聽到了還以為吳程要說什麼。

“我沒有啊。”有點驚訝，不失禮貌的看著老師。

“那我就要說了～”老師。

“嗯～”學生。

上面那個判詞是賈探春，裡面還有好多……

老師說了還幾個人的判詞，又展開說了一下這個家族的關係。

不知怎的談到了賈寶玉的樣貌，這個時候老師好像早就準備好了，將吳程跟樊銘叫了起來。

“大家看到他們兩個了吧，我們的帥小夥，他倆從長相，身高方面來說，都不相同，但我們都可以稱之為帥，那大家感覺賈寶玉是哪種帥呢？”

“感覺是吳程吧，個子不太高，瘦瘦的，說話比較隨和，看起來也不兇。有的時候還多重