新三百零三章 新技術與新老師

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腦的開發程度？”白譜微微皺眉道。

“是的，是最新的技術，”小余老師想想還是解釋了下，“大家知道，我們每個人的大腦區域對應不同的功能，比如說你數學好點，那麼管理數學能力的大腦區域會發達一點，如果你語言能力好一點，你管理語言能力的大腦區域會發達一點……這個儀器就是這麼看一個人的大腦開發程度的。”

“聽上去還不錯啊。”潘紅藥臉上露出躍躍欲試的表情。

“講是講這個儀器甚至可以不透過考試，看出一個人的學習成績如何，只要對比開學前和學期結束後的大腦開發程度就可以知道這個人這學期內有沒有好好學習了。”小余老師繼續說道。

“聽上去更不錯了。”

“但我們老師認為不一定，這不一定是件好事。”小余老師說道。

“為什麼？”潘紅藥好奇的問道。

“大腦開發程度就類似於身高之於運動，你們都是孩子，本身大腦就在快速成長，一個孩子可能一學期什麼運動都沒參加，身高也會長高很多，而另一個孩子這學期很努力的鍛鍊了，身高也只長了一點點，也許前面那個人長了更多，但不能說前面那人就比後面這人更努力，對吧？”小余老師說道。”

“嗯，老師說的是。”潘紅藥想了下，是這個道理。

“那用這個來作為衡量成績的參考指標，是不是不太公平？”小余老師再次說道。

“嗯。”潘紅藥點點頭。

“所以，我們學校取消了學期前的測試，只保留了學期結束的測試，這樣只作為個人的一個參考，這是副校長說的。”

副校長有見識的，白譜心裡暗暗點頭，然後問道：“那不是挺好的嗎？這東西只相當於高階版本的智商測試吧。”

“是啊，目前來看還好，但是別的學校如果都統一測試兩次，我們學校早晚也會這樣，如果他作為一個成績標準……我也說不上是好是壞，比如說，等你們長大了找工作，不用筆試面試，直接掃描大腦……”小余老師不乏憂慮的說道。

“呵呵，那不是省了很多人力成本時間成本嗎？也不是壞事吧？”白譜笑道。

“但也可能會抹殺個人努力，而且，一個人的大腦開發程度和品格又不一定正相關，一個很聰明的人，可能也是一個很懶的人，或者很自私的人……而且，大腦開發程度高，不一定意味著做事能力強……”小余老師繼續說道。

“嗯，小余老師說的對，不過我覺得你不用那麼擔心。”白譜再次笑道。

“為啥？”這回輪到小余老師好奇了。

“很簡單，一個技術的推廣沒那容易，而且你說的問題，現在的筆試面試也無法避免，我覺得，這項技術如果只作為一個參考還是很好用的，相信那些大公司大企業也不是笨人，不可能只憑這個招人，再說，真的發現招到的人不行，辭退就是了。而且，就算公司老闆願意，那些原有的既得利益者，也不會讓這件事這麼順利發生，那得下崗多少hR啊，是不是？技術是有生命的，在它長大之前，誰也不知道它會長成什麼樣，我們不用太過擔心。”白譜笑道。

“呃，白譜同學這是你自己想的？”小余老師問道。

“哦，沒有，我聽別人評論的，覺得很有道理，就說出來了。”白譜打了個哈哈。

“誰啊？講得挺好的。”小余老師好奇道。

“這……”白譜剛想找個藉口，忽然門外傳來了腳步聲，然後一個瘦長的身影出現在門口。

他用手指輕輕敲了敲教室的門，然後笑著看向小余老師：“餘老師，我沒有來晚吧？還有，同學們大家好。”

“呃，張老師，沒有，我還沒給大家介紹呢。”小余老師說著，朝向班裡的眾人，“這位是我們班的新老師，姓張，張真哉，大家可以叫他張老師。”

底下的同學沒有很大的回應，沒有想象中的掌聲，只是略帶好奇的看向這位張老師。

“是這樣的，大家也注意到了，我們班的另外四位老師，已經撤掉了，這是張老師建議的，”小余老師的意思是，原本班裡坐在最後一排監督記錄所有同學所作所為以及精神狀態的那四位老師撤掉了。

“張老師認為我們班的同學，也是需要學習成長，也是需要信任，也是需要為將來做準備的……”

“好！”這番話說到了潘紅藥的心聲，潘紅藥拍手叫好，白譜也跟著輕輕鼓了一下掌。

“張老師，是這學期新來我們學校的，並且自告奮勇到了我們班~嗯~希望