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14是八人寢。

這前後進來了兩波,其中三位走前,四位走後。

缺少一位。

而那一位,死了。

至於如何觸發這個任務,還要等那群學生八卦。

可114寢室的在場時,她們一句話也不說。

這不行。

林槐想著要不故意去引發下話題,讓114寢室的注意到。

可這樣做會違背了人設,直接被判定為欺騙。

他翻找起書頁,遊戲總會留下一條解決方法。

很快,在最新學習的那課中看見了標註的‘背’字。

他要做個缺德的人,去提醒老師要抽查背書了。

很快,他帶著書前往辦公室,敲三下門。

“進。”

辦公室內的老師批准林槐進入。

林槐走近,一眼找到該課老師,攤開書俯身詢問:“老師,這篇課文是同學之間互相背誦還是……?”

他給出一個明確的選項又給出一個需要思考的,一般第一反應就直接選擇那個決定好的。

“先互相背誦吧,等我課上時再抽查。”

果然,事情如所料一樣發展。

“那我去跟同學們說了?”

“行。”

林槐帶著書離開,走到門口時被老師叫住:“等一下。”

他平靜轉身面對,疑惑道:“還有什麼事嗎,老師。”

“這種事,一般是班委來問吧,你何時這麼積極了?”

老師懷疑了他,他現在需要一個理由。

“哦,我見同學沒幹正事,讓我無法專心,想著跟她們找點事,好讓我不分心。”

另一層意思是:同學沒有在繼續開啟支線內容,讓他無法接取。於是想著給她們找個能繼續聊天的藉口,也好讓支線開始。

老師在林槐所說的言語中斟酌半天,嘆口氣給出回應:“你是個愛學習的好孩子。”

林槐向老師道謝離開。

回到教室後,他走上講臺,說了下老師要求。

大家可以自由互相背誦,不要出現包庇舞弊現狀,老師上課時會抽查。

這訊息出,那幾個八卦的女同學心照不宣地對視一眼,然後圍在一起,小聲嘀咕。

講的人彎腰弓背,聽的人半蹲在地反拿著書。

她們假裝背誦,實則講著小話。

:()我一開發者你讓我參與驚悚遊戲?

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