第20章 記名弟子？

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

第二天。

吳承遠難得睡了個懶覺。

等他起床，家裡人都已經吃完了早餐，此時正坐在沙發上，一邊看電視，一邊在閒聊。

看到吳承遠出來，劉思思從沙發上站了起來，有些關心的問了一句。

“小遠起來了？吃早餐了嗎？沒吃的話媽幫你去泡個麵條。”

吳承遠心中泛起一股暖意：“好的，謝謝媽。”

“那你先坐坐，陪叔叔阿姨聊聊天，媽一會兒就好。”

劉思思直接進了廚房，吳承遠也順勢坐到了沙發上，剛好挨著吳承佑坐下。

此時的吳承佑明顯有些不太開心，耷拉著臉，一臉鬱悶。

看起來像是吃了一頓父母秘製版竹筍炒肉的樣子。

吳承遠看著有些好笑，悄悄戳了戳小佑童鞋的胳膊，明知故問道：“小佑，你怎麼看起來不開心呀，是哪裡不舒服嗎？”

吳承佑幽怨的看了吳承遠一眼，沒有說話，直接轉過頭去，一個人生起了悶氣。

蔡春梅在旁邊沒好氣的開口：“還不是因為他不好好寫作業？被他爸爸抽了一頓之後就老實了。”

突然好像又想到了什麼，蔡春梅眼睛一亮，看向吳承遠，臉上滿是期待地說道：“哎，小遠，你放假有時間的話，要不幫你弟弟補補功課？這樣也能讓他的成績有所提高嘛。”

吳承遠原本帶著幾分微笑的臉頓時僵住了，手指著自己，一臉的驚愕和茫然：“我？給小佑補課？！”

蔡春梅笑眯眯地點頭，臉上滿是笑容：“是啊，你可是名牌大學的高材生啊，給弟弟補補功課那肯定是輕而易舉的事情啦。”

“可是我怕我不會教啊。”吳承遠有些遲疑。

蔡春梅聞言，只是笑著擺擺手：“沒事的，隨便教，小佑要是不聽話，直接打就行。”

一旁生悶氣的小佑聽到這話，心裡更加鬱悶了。

什麼叫直接打就行？

你還真是我親媽啊。

吳承遠稍微考慮了一下，又看了看一臉自閉的小佑，最終還是答應了下來。

“那……嬸孃我先試試吧。”

正好，這時候吳媽劉思思也端著一碗雞蛋麵從廚房裡走了出來。

兩人便暫時中斷了談話。

等吳承遠吃完媽媽做的雞蛋麵後，便主動牽著一臉生無可戀的小佑進了書房。

說實話，這還是吳承遠第一次給小學生補課，心裡多少有些沒底。

畢竟兩人的思維方式有很大的不同。

能不能教會還是個問題。

等小佑將作業本攤在書桌上，吳承遠也正式開始了人生中第一次輔導。

第一門功課是語文。

簡單看了一下小佑做的作業，吳承遠發現大部分內容還是做的挺好的。

就是其中有幾道題目有點小問題。

比如這個題目，要求根據題幹內容，運用擬人的修辭進行造句。

給了春天與花兩個詞語。

而小佑是這麼寫的。

“春天來了，花兒亂七八米冒（劃掉）糟的開放了。”

吳承遠看著，會心一笑，指著那段話，很有耐心的指導。

“小佑挺厲害呀，還會用成語了，但是這題目要求是用擬人的修辭手法，你這個就不符合要求了。”

“看哥哥給你造一個。”

“春天來了，花兒都綻開了笑臉。”

“你看，是不是更好一些呢？”

吳承遠笑著開口，滿是期待的看向小佑，想看到弟弟對自己的崇拜。

哪知道小佑聽到這話，卻是一臉的嫌棄。

“不是吧，遠哥哥，你都大學生了，還相信花兒會笑？！”

吳承遠臉上的笑頓時有些繃不住了。

現在的小孩都這樣的嗎？

還有你這一臉懷疑的小眼神是怎麼一回事？

懷疑我不會教嗎？

到底是我有問題還是你有問題啊？

吳承遠都被整不會了。

經過好一通解釋，小佑才終於半信半疑的接受了這才是正確答案的事實。

好不容易把語文這關過去，又輪到了數學。

小學三年級的數學已經涉及到簡單的加減乘除混合運算了。

再加上分數和小數的學習，數學開始初具難度。

勉強重拾笑容，吳承遠繼續開始講解。