第105章 批次製造靈體的方法

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在學生們全部跳級之後，學校也迎來了一個新的問題。

那就是師資力量嚴重不足了。

雖然只有四十九個學生，但這些學生們的接受能力太強，僅憑石金水三人，完全無法提供最好的針對性教學。

不是老師不願意教，而是能力不夠，精力不足，完全教不過來。

現在的二年級階段，就已經教得很吃力了，不敢想一個月以後他們還能不能堅持得下來。

如果再不增加師資力量，不僅老師教得累，學生也學得累，教學質量將會大打折扣，可能達不到學校的預期水準。

這可不是吳承遠所希望看到的。

雖然他建立的仙途小學是以修仙為主，但是文化課程也得跟上才行。

他可不希望未來教出來的修仙者們都是一群文盲。

當然，這種情況也不太可能會出現。

畢竟，這些孩子吃下悟道茶葉以後，都是天才中的天才，學習能力非常強。

為了解決這個問題。

吳承遠將主意打到了母校身上。

準備挖部分教授和學生的牆角。

名額暫定為十人。

這也是為了幫母校解決一部分就業嘛，母校那邊應該會給予支援的。

再說了，他創辦的可是全世界獨一無二的修仙小學，實在不行就透露部分有關修仙的訊息，不信到時候沒人會來。

實力強大之後，吳承遠對於修仙之事是否曝光已經沒有當初那般在意了。

雖然現實世界不像修仙界一般推崇武力至上，但從某種程度上來說，兩者其實都是一樣的。

當個體力量達到某個界限之上。

能夠無視世間一切枷鎖規則後。

一樣是以實力為尊。

比如現在的吳承遠。

金丹期的實力讓他遠遠凌駕於世界諸國之上，沒有任何存在可以承受住他的全力一擊，真正意義上的人可敵國。

只要吳承遠想，憑他的能力，隨時可以成為世界之王，天下共主，成為至高無上的仙神存在。

只是他懶得花這個心思罷了。

趁著學校擴招的機會，吳承遠也打算放假的時候，跟家裡坦白。

透過在學生們身上的小範圍實驗和摸索，吳承遠對系統的運作規則已經有了初步的瞭解。

尤其在資質鑑定這塊。

擁有某種特殊的體質的人，肯定比那些沒有任何體質的人要強。

畢竟每一種先天聖體都是不可多得的天賦，不管是修為的進展速度，還是境界的紮實程度，都遠遠超過了一般的普通人。

他們起步又快，上限又高，隨隨便便修煉一下，就抵得上普通人半輩子的努力，說是天選之子也不為過。

如果有可能，吳承遠肯定也希望自己的家人擁有先天聖體。

再不濟擁有後天寶體或者後天靈體也行。

但惱火之處就在於，這個體質的產生吳承遠根本預料不到。

必須在某些方面比常人特殊，或者出眾一點，才有可能產生某種體質。

比如老四陳樂舔得特別厲害，老三李佳宇吃軟飯特強。

越抽象越好。

越抽象越強。

反正到目前為止，吳承遠是沒從家人身上察覺到有什麼特別突出的方面。

而系統鑑定資質又只有一次，鑑定完資質後，體質就被固定了下來，若無什麼特殊機緣，一般情況下體質再也無法更改，這就是系統不可控的地方。

唯一可以打下擦邊球的就是後天靈體了。

不管是築基靈體還是金丹靈體，都有辦法可想。

所以吳承遠現在考慮的是。

如何勸說自己的爸爸、叔叔、爺爺、外公等男性親屬組團做個割包皮手術……

甭管要不要割，先割了再說。

第二根還半價呢。

至於女性親屬，比如媽媽與妹妹她們，就只能考慮如何讓她們在最短的時間內，整出個結石來。

不管膽結石還是腎結石，是個結石就是好結石。

畢竟吳承遠也搞不清家人們到底有沒有什麼特殊的體質，沒有體質的普通人修煉速度實在太慢了，前期純粹需要大量資源堆境界，修為境界也沒有體質擁有者那麼紮實。

有個後天靈體打底，最起碼修仙前期不用愁，足夠領先大部分普通人了。

至於石金水那邊。