第96章 春花之下（中）

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課堂教學，也並不一定就能夠提高成績。所以，我的提議是：課堂教學可以適度增加，不過，必須在同學們的心理承受範圍之內，否則，必然是物極必反。”

“嗯嗯，有點道理。”有人插了一句，說道。

“其次，更重要的是，一定要由教員帶著我們到大自然中去，到海闊天空的大世界之中去，去採風，去找靈感，去寫文章，談詩作畫，凝練華文。就是說，教員必須在實地之中採取多種多樣的、靈活靈動的、豐富多彩的教學方式方法，這樣，同學們的修文成績自然會提高。”

藍橋說完了，不禁得意地左右看了看。

當然，又是有意無意地、含情柔柔地看了一眼紫雨。

“有道理！”

“說得對！”

“好，好，有道理，這個麼，我們都支援！”

“不愧是修文狀元，果然是一張口，就不同凡響。”

“沒錯，沒錯，《醉翁亭記》、《岳陽樓記》、《滕王閣序》、《出師表》、《阿房宮賦》、《望廬山瀑布》等等華文神作，哪一個不是在實地的生活中，在大自然中寫出來的？哪一個能夠在課堂上憋出來？！哪一個不是需要在實地當中、在生活當中去找靈感？！”

“就是就是！”

“有道理，有道理！”

“我的天，大學究，你總算是說明白了，”昕薇珂又狠狠地白了他一眼，說道，“聽你的話，差點把我憋死。幾句話就能說明白的事情，你非得要說上幾十句，上百句。”

藍橋並沒有理會她，而只是現出了較為驕傲的神情，略帶自命不凡地又看了看紫雨，也看了看楚萩逸。

“好好，大家的意見、提議與看法，我一定反映上去，”班長蕙蘭再度左右看了看，說道，“大家反應的麼，都很好，也都比較重要。下一步，我面見學監，乃至級別更高的大人，一定要——”

“喲，這麼熱鬧啊？大家——這是在探討什麼呢？”

一個聲音傳來，人們扭頭看去——

正是學生會會長文和圖，與學事會監理修得弧兩位“校級”學生領導幹部——

他們雖然事實上也是學生，但是在德王的關照下，事實上，他們都起著管理官員的作用，是學生與官員一肩擔的角色。