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道心急吃不了熱豆腐,畢竟幾個小孩都從沒接受過教育,自己想要多快的教育成果是不可能的。

雖然才讀書幾日,已經很明顯感覺這群孩子裡就有優劣差距。

小川明顯是這幾個孩子裡天分最高的,不管教什麼,可以說是一遍就懂,總是第一個掌握並能舉一反三。

夏兒打算再觀察觀察,如果確實不錯,就要選他作為掃盲班的班長,而且他的進度應該可以比別的孩子快一些了。以免內容太簡單,他學著反而沒意思了。

小山感覺沒小川天分好,但勝在勤,也敢於開口,遇到不懂也不怕丟人,下課就問了夏兒。回到宿舍,又跑去請教小川,還好小川也沒私藏。

而小姜花,明顯就是班裡最拖後腿的,看出是個課後也是沒複習的。今日學完就完,作業也是完成得馬馬虎虎。夏兒也不打算逼她,再多學點認字和算數,她如果確實沒興趣學,再打算看看教她別的。

女孩子裡學得較好的其實是阿新姐姐,但春風弟弟實在太過活潑了,阿新經常上課上一節,拉一節。現在前面的課容易,追上來不難,可長期下去肯定跟不上進度。

夏兒又捨不得阿新這麼好的讀書苗子把時間浪費在陪春生弟弟學走路上,只能跟她娘徵用了阿珠暫時陪著弟弟玩。讓阿新能認真學,阿新知道後感動得哭的眼睛都腫了,當然這是後話了。

下午的課在短暫的午睡後也開始了。

李淵依舊是精神飽滿,整個人似乎打了雞血般,腰板挺得老直,小臉也是一臉嚴肅。看著夏兒在告示紙上畫出分配圖和數字,這些數字符號對他來說相當陌生。

他提起毛筆便在自己的紙上跟著做出記號。

昨日已經教了十以內的加法,今日教的大於10的加法,為了使加法更生動有趣。

夏兒又要教童謠了。

取出舅舅幫忙畫的蛤蟆圖貼好在告示板上。只見紙上一個荷塘,幾片荷葉,幾隻蛤蟆躍入眼前。

一隻蛤蟆四條腿,兩個眼睛一個嘴。按照這樣,蛤蟆還可以變成兩隻蛤蟆八條腿,四個眼睛兩個字,三隻蛤蟆十二條腿……

娃娃們又興奮起來了,一起來數蛤蟆腿,幾個眼睛幾個嘴,一開始還數的有模有樣,過了3只,便開始瞎亂喊。

還好這個時候的人單純,確實是大數也還不會,加法也催發不了。

夏兒有時想,數學確實太難了。

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