第219章 科學的力量

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奇蹟發生了，上面那個紙盤竟然迅速飛向他的手，並粘在他的手上。

他肌膚白皙細膩，十指修長，略瘦，骨節分明，紙盤吸在掌下，有如精雕細琢的藝術品一般。

孩子們齊齊發出驚歎之聲，只有雲舒色心上來，就，有點想摸摸那手。

胡旭川這才收起紙盤和毛巾，問孩子們：“好玩嗎？”

這個時代的孩子實誠，見識也少，當下異口同聲：“好玩！”

還有學生問：“大哥哥，你手裡是不是有吸鐵石啊？”

立即有同學反駁：“吸鐵石又不吸紙。”

胡旭川微笑，手掌張開朝大家伸出來。

掌中自然是空空。

但是，手掌真的好好看啊！

胡旭川聲音溫潤：“知道為什麼嗎？是因為乾燥毛巾和紙盤摩擦產生了靜電，而兩個紙盤背靠背疊加在一起時，會產生相斥的效果。並不是我的手吸住紙，而是兩個紙盤互相排斥。當然，這也是你們以後才會接觸到的物理之識。”

看小朋友們一臉懵，雲舒急忙補充：“就是你們兩個小朋友吵架時大家都不想靠近對方，靠近了就跑開一樣。”

米老師：……

學生們互相看看，還有幾個吵過架的都不好意思的低下頭。

錦江抿著嘴，默默地看著胡旭川，內心兩個小人扭成一團，一個說“這是仇人，要恨他”，一個說“這是哥哥，好神氣，比班上同學的哥哥都神氣”……

胡旭川微笑看向大家：“小朋友們，還想再看嗎？”

“要！”

“要看！要看！”

“大哥哥再來一個！”

……

小學生們紛紛響應，連錦江兩隻眼睛也充滿渴望地看著胡旭川，沒辦法，這真比上課有意思。

胡旭川又從書包裡掏出一個玻璃瓶，一隻雞蛋，一盒火柴，一團裹在一根棒上的棉花，一一擺在桌面上。

雲舒：……還以為他是給老師帶禮物來的呢，結果是這個！

胡旭川不慌不忙的剝起雞蛋來。

雲舒看著他那雙手，腦中竟然想起“纖指破新橙”來，咳，有點兒，秀色可餐啊！

胡旭川很快剝好雞蛋，把它放在瓶口上，瓶口略小，雞蛋有小部分嵌入瓶中，所以穩穩的豎立在瓶口上。

再朝錦江招招手：“錦江，你來配合一下。”

頓時，全班同學都向錦江看過來。

錦江有些懵，看向胡旭川，但見他臉上如同老師一般平靜，看向雲舒，雲舒鼓勵地朝他微笑。

同學們一邊羨慕一邊催他，他，他也想看看“他”想做什麼。

錦江慢吞吞走上來了。

胡旭川右手把雞蛋拿在手上，左手捏著棉花棒，對錦江說：“你用火柴幫我點著了。”

錦江默默打著火，把棉花棒點燃了。

胡旭川把燃著的棉花棒放瓶子裡，再把雞蛋重新放在瓶口上。

奇蹟再次發生，瓶子如同活了一樣，慢慢把雞蛋吞了下去。

小朋友們的嘴巴也張得能吞下雞蛋。

雲舒笑著對錦江說：“錦江小朋友真棒，謝謝你的幫忙，你可以回去了。”

又抬頭笑盈盈的對大家說：“小朋友們，這是大哥哥做實驗用的，小朋友們不可以隨便玩火的哦，尤其是，現在秋天，天乾物燥，可別實驗沒做成玩出火災來可是要捱打的。”

“知道了！”

不管知道不知道，小朋友們都整齊劃一的答應了，然後才七嘴八舌的問：

“大姐姐，大哥哥是不是在變魔術啊？”

“大哥哥，瓶子為什麼能吃蛋啊”

……

胡旭川一邊有條不紊地收拾道具一邊說：“這不是魔術，這只是應用了一點物理知識而已，等你們到初中學到大氣壓強時就會學到。等你長大，學到更多的科學知識時，你們才會真正認識到科學的力量。”

隨後，胡旭川又給他們講了阿基米德燒船的故事，錢學森和原子彈的故事，還有抗日戰爭時候一批邊區科研人員成功自主研製生產硫酸，硝酸，建成一座擁有2000多工人，能製造大批次地雷、手榴彈、復裝子彈等的大型兵工廠，為抗日勝利作出貢獻等等的故事……只聽得小朋友們心馳神往。

他侃侃而談，信手拈來，彷彿古今中外天下事盡在他腦中。

雲舒沒見過在實驗室中的胡旭川，想必也像他剛才做那些小