第189章 ,/.
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，怎麼看他，就像是年紀不大一樣，我還以為是他長得瘦，長得矮，沒想到是初中畢業啊！”
“初中畢業能夠考上我們學校，那他也很厲害啊！”
“誰說不是了，不過想著他也是趕上了好時候啊，不然怎麼的也要讀了高中才能夠參加高考。”
聽到李建業說的，王老師點了點頭，沒有理會下面議論的聲音，而是直接對李建業說道：“你憑藉初中畢業，沒有想到你竟然能夠考上燕京，那麼也能夠證明你是一位非常努力，且非常聰明的人。”
“其實也不止你一個人，我剛剛看了一下，下面你們很多同學的筆記都沒有寫，估摸著應該是沒有聽懂。”
“當然，你們裡面應該也有一部分，聽懂了的，但是就是不喜歡記筆記的。”
“但是，我一直認為，好記性，不如爛筆頭。”
“你們，就算是聽懂了，也是應該記筆記的。”
“好了，我們接下來的課程，我會減慢講課的速度，大家儘量的聽，到了要記筆記的時候，我會提醒你們，哪裡需要記筆記，你們到時候記了筆記，下午沒有課的時候，自己再借助筆記去學習鞏固。”
，！
“明天，我們再看一下，需不需將大家不懂的地方進行一次詳細的講解。”
說完，王老師對還站著的李建業說道：“李建業，你也坐下吧，下午的時候，也要去努力。”
李建業剛剛坐下，教室裡面突然就爆發出了雷鳴般的響聲，李建業當然是知道這個掌聲是給王老師的。
王老師接下來講課的內容，果然變慢了很多，而且每次到了需要記筆記的時候，王老師都要直接的說道。
“下面的我說的內容，都是需要記筆記的啊！”
同學們聽到王老師的提示，都會趕緊記筆記，教室裡面只有在寫字的沙沙的聲音。
然後，接下來的內容，王老師會講的很慢，然後將裡面的內容又會講解的特別細緻。
按照李建業的理解，這個簡直就是擺開了，揉碎了，然後讓大傢伙給記錄在筆記上面。
這讓李建業非常佩服王老師，大家遇到王老師也是一件非常幸運的事情。
後面的三節《高數》課，因為王老師改變的教學模式，所以，後面李建業也是一邊記筆記一邊的努力的去聽課，多少還是能夠聽懂一些的。
李建業覺得，或許是因為王老師這樣講課方式，讓人更加的容易接受新的知識，李建業發現大傢伙都是完全的沉浸式的聽課，所以，整個上課的時間過得非常快。
下課鈴聲響起來的時候，大傢伙這會兒都有一些意猶未盡的意思。
：()剛拆遷我被孽子拔了管
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