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不過自那以後,安苒讓俞毅有時間的時候,就在安安和甜甜上學的時候去瞄幾眼,看甜甜上課是不是還在畫畫。

因為安安和甜甜是同桌,安苒也會偶爾問一下安安,甜甜是不是上課的時候有沒有認真學習,得到的幾乎都是肯定的回答。

只有甜甜在無聊的時候才會偶爾在本子上畫畫。

見甜甜也將心思放到了學習上面,安苒也鬆了一口氣。

果然不是遺傳問題,比她小時候好搞多了,好忽悠多了。

(完全不覺得是俞毅比白秋和安文加起來都會忽悠人。)

不會和她小時候一樣就好,那樣的話太折磨人了。

甜甜本身不傻,記性好,腦子也靈活,只是沒有將心放在學習上面而已。

要是記性不好的話,也不可能在上一年級以前俞毅就教過的知識,過了半學期還能記住。

只不過是和安苒小時候一樣,不肯將心思花在學習上而已。

甜甜的學習問題是沒太大的問題了,但安苒好像又發現了另一個問題。

她算是知道為什麼安安和甜甜這麼喜歡去喜歡上學了。

這兩個人在學校裡完全就是孩子王,怪不得家裡的零食和果乾消耗得這麼快。

這倆人拿零食和果乾在學校裡收小弟,跟個黑社會的頭頭一樣。

家裡的零食、果乾就沒有斷過,每次吃完之前安苒就補充好了。

因為那些果乾裡面是沒有放糖的,所以安苒對果乾的管控就很鬆,比對零食的管控松多了。

加上這些東西家裡非常多,本來就是買給他們兩個吃的,安苒也沒有鎖過,就放在櫃子裡,他們想吃的時候自己拿就是。

安苒只知道家裡果乾消耗的速度很快,不過看安安和甜甜吃飯和平時一樣,看他們肚子的模樣也不像吃撐的樣子。

就知道他們自己應該不是吃得特別多,應該是拿出去和朋友一起吃了,也就沒有說什麼。

畢竟請朋友吃點東西很正常,誰能想到是被他們拿來學校收小弟了。

對於這個安苒都不知道該說什麼了,說實話,看安安和甜甜這樣子,安苒有些擔心,這兩人以後不會長歪真的出去混吧!

但俞毅卻覺得有什麼不對的,這是小孩子交朋友的方式之一,畢竟他小時候也是這樣的。

因此對於這件事即使知道了,安苒和俞毅也沒有阻止,隨他們怎麼樣,只要不是他們自己吃太多,將自己撐壞就行了。

在安苒和俞毅的監督下以及老師的監督下,甜甜的學習成績也見效了。

期末的時候,安安不負眾望的又得到了一個雙百,而甜甜,一個一百分,一個九十九分,那一分沒得到還是粗心大意扣掉的。

而安苒也沒有欺騙他們兩個,立馬給了他們兩人雙份獎勵。

得到雙份獎勵的安安和甜甜心滿意足,沒有一丁點兒對之前取消獎勵的不樂意。

不僅如此,安苒還和甜甜的美術老師打好了關係,經常讓美術老師給甜甜開小灶。

雖然一週就一兩節美術課,但這個美術老師還是可以的。

雖然美術老師也不是非常厲害,但起碼比安苒要厲害,比一般的美術老師要厲害。

美術老師的父親是教畫畫的,因此她也會一些。

起碼教現在的甜甜,是完全夠了的。

知道能夠學畫畫,有人教她畫畫以後甜甜可高興壞了。

在畫畫上的自主學習能力可比學其他的有定力多了,有決心多了。

完全不需要安苒催,不需要安苒監督,無論老師佈置什麼作業,一到家就立馬就是畫畫,立馬就是做作業。

完全就是不畫完就不出去玩的那種。

甚至有時候玩都不出去玩了,就在家裡畫畫。

而甜甜這舉動也帶動了安安的學習氣氛,看甜甜在家畫畫,他就在旁邊學習。

看到這模樣安苒莫名有一種覺得這老師找得非常值的想法。

甜甜像安苒,不喜歡學習,但好在安安應該是遺傳的俞毅的,對學習是非常感興趣的,在學習上也非常認真。

現在才到一年級上學期,已經開始自學到一年級下學期的內容了。

教安安的時候和教甜甜完全不一樣,即使是像安苒這種這麼不喜歡教人學習的人,但安安完全沒問題。

不過安苒也不樂意教,因為在學習方面安安確實是沒問題的。但是安安特別喜歡問問題,簡直就是

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