第174章 二十一點

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孟昭的小課堂裡，學生學習的速度很快，幾天時間，除了幾個年齡偏小一些的孩子，其他人都已經能將乘法口訣完全背熟了。

為了能加深他們的記憶力，孟昭找了些偏厚實的紙，裁成了一塊一塊的，又在上面寫上類似，8+6，5*7，9*6，之類的題目，然後在紙片後面寫上答案，一共做了有三四十張。

她與答題者對坐著，手持紙片，不停更換，她則用卡片後面的數字分別是否回答正確。

要求就是必須三秒內回答出來，如果回答慢了或者回答錯誤，就會算作失敗，每人每天有三次機會，如果能流暢的全部答完，孟昭就會獎勵一個小禮物。

至於禮品，大多都是他們自己帶過來的，自從她的小課堂開課，過來蹭課的孩子們很少有空手來的。

就像李花兒家一樣，她家是賣豆腐的，冬天裡菜樣少，豆腐就賣的很好，過年了也沒關門，街坊鄰居都會去買，所以李花兒每回過來都要拿上一塊，這幾天他們日日都吃豆腐，都快吃出花來了。

宋大寶家能送他去學堂，家境自然不錯，平日裡過來都會帶點零食糖果，說是給孟昭這個老師帶的，但其實孟昭也很少吃，大多都是分給聽課的孩子們，或者是當做獎品獎勵給學生。

他上過學堂，學習速度快，帶過來的東西有的時候還能被他帶回去，宋大寶爹孃剛開始還以為他把禮物扣下來了，後來才知道還有怎麼回事，於是送的東西就更多了。

鄭盈的哥哥鄭南在木匠手底下當學徒，這會還沒出師，因為有的時候送鄭盈過來聽課，孟昭就託他做了一樣東西。

正巧過年，鄭南時間充足，就答應了下來，很快就給孟昭削了許多大小一樣很薄的竹片過來。

孟昭原本是想做出一副撲克牌的，但撲克牌怎麼說也帶有點賭博的性質，有些不妥，於是她就把現代的撲克牌簡化了一下。

只保留1-10這些個數字，每個數字做四張，孟昭把寫好字的竹片放到爐火旁稍微烘快速乾透，然後把沈青澤鄭盈還有二姐兒叫了過來。

“青澤，二姐兒，鄭盈，咱們來做個遊戲好不好。”

三人毫不猶豫地齊聲回應道：“好！”只要是孟昭準備的，都是好玩的。

孟昭先是把那些竹片撥弄開，給他們看了這些竹片的構造，反面經過打磨，看著都是一樣的，正面則都寫著1-10的數字，然後又把這些竹片摞在一起，

“我們每個人呢，都要先從這些竹牌裡，拿上兩張。”說罷她從最上面拿了兩張放到手上。

“竹牌上頭的數字，現在只有自己可以看，遊戲要求呢就是你手裡竹牌上的數字相加，不可以高於二十一點，如果高於二十一點，那麼你就出局了。”

幾個孩子聽聞此言，都紛紛點了點頭，表示記住了二十一這個數字，然後孟昭接著說道。

“如果我現在決定要牌，那麼我就可以在剩餘的竹牌裡再拿上一張。”孟昭此時手裡的牌一個二，一個三，於是又接連要了兩張，等又來了一個十，一個五，孟昭就停手了。

“現在呢，我的手裡有四張牌，我決定不再繼續要牌，我現在把我的牌公開，你們看下，我的數字是多少。”

孟昭一邊說著，一邊將四張牌整齊地數字朝上擺了出來，

“這些是二，三，十，五。”二姐兒眼睛亮晶晶地盯著那些竹牌，大聲說道。

孟昭微笑著點了點頭，繼續問道：“那我手裡的牌加在一起一共是多少？”

三人聽到這個問題，都微微皺起了眉頭，還是沈青澤率先說出了答案，“一共是二十。”

“回答正確，真聰明，就是二十，那你們說我剛才為什麼不繼續要牌了。”孟昭先是表揚沈青澤，然後繼續發出疑問。

鄭盈是個靦腆的小姑娘，平時總是輕聲細語，此刻她微微低下頭，小聲說道：“再拿牌就要超過二十一了。”

孟昭聽罷，伸手摸了摸她的頭，“盈盈真聰明，就是這樣，我們的遊戲規則是不能超過二十一，如果超過，就要直接出局，所以當你覺得手裡的數字已經夠了的時候，就不要再去要牌了。”

“我們每人輪流要牌，等到所有人的都停止要牌後，就可以開始比賽，誰手裡的牌最接近二十一，誰就獲勝，這個遊戲規則，你們聽明白了麼？”

聽完孟昭的講解，就連一直算術學的不是很好的二姐兒也點了點頭，於是孟昭將竹牌推到桌子中央，方便孩子們拿取。

等到每人都拿了兩張後，孟昭