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能力與朝廷抗爭。

&esp;&esp;而百姓皆愣愣地看向官府張貼的聖旨詔令。

&esp;&esp;此時的他們還不不甚清楚這項詔令究竟會給大周帶來怎樣的鉅變。

&esp;&esp;上品無寒門,下品無士族此後,再不會出現。

&esp;&esp;

&esp;&esp;科舉考試的內容考什麼這件事晏玄鈺無法一人做決定,這是關乎整個大周未來的事情。

&esp;&esp;對於科舉考試考什麼,朝堂上爭論不已。

&esp;&esp;有人說應當考古經典籍和行文,有人認為應該將算術加入其中,還有人認為應當去掉華而不實的行為,改考對於當下民生之事。

&esp;&esp;其中提出考民生時事的務實派大多是在晏玄鈺的提拔下後來進入朝堂的,結果也如晏玄鈺所希望的,朝堂去掉那些世家出身充滿腐朽氣息的、攀權富貴貪權慕勢的官員以及姜黨後煥然一新,並沒有像有些人所想的那般混亂,而是呈現一種新氣象。

&esp;&esp;晏玄鈺坐在上面認真聽著官員們各自抒發己見,認真聽著新入朝的官員和尚且留存的守舊老官員互相以自己的道理辯駁。

&esp;&esp;好了。良久後,晏玄鈺才開口讓他們停下。

&esp;&esp;金鑾殿一瞬間安靜下來。

&esp;&esp;晏玄鈺接著道:眾位愛卿都言之有理。古經典籍要考。

&esp;&esp;朝廷老官員們的眼睛亮了,隨即挑釁一般地看向反駁他們觀點的官員,後者一派面面相覷,他們私下裡和皇帝相處,深知他想的到底是什麼。

&esp;&esp;只是下一秒晏玄鈺又道:明字、算術、律法、民生也要考。

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