第9章 意外

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穿越回來之後，阿珠彷彿置身於一個奇妙的時空隧道之中，過去與現在交織在一起，讓她的生活充滿了各種滋味和感受。每一天，她都沉浸在重拾往昔純真歲月的喜悅裡，但同時也被對未來未知變化的迷茫和無奈所困擾。

阿珠時常會獨自一人靜靜地坐在窗前，任由思緒飄蕩。她的目光總是不由自主地落在那些熟悉的老物件和舊街角上，彷彿它們是連線過去和現在的紐帶。每當看到這些承載著童年美好回憶的東西時，她就感覺自己像是回到了小時候，那些曾經的歡聲笑語、無憂無慮的時光如電影般在眼前一一閃過。每一幕場景都是那麼清晰，彷彿伸手就能觸控到，然而現實卻告訴她，一切都已經回不去了。這種複雜的情感交織在心頭，讓阿珠不禁感慨萬分。

時間如同白駒過隙一般匆匆流逝，眨眼之間，可愛的阿珠已經站在了三年級升入四年級這個關鍵的人生轉折點上。她深知，一場關乎學業之路的重大變革正宛如一頭沉默的巨獸，悄悄地向她逼近——兩所學校即將合併！

對於阿珠而言，這無疑是一個震撼心靈的訊息。這意味著她不得不與那座承載著無數美好回憶的母校揮手作別。那座略顯陳舊斑駁的校園，曾經一度被眾人視作落後的代名詞，但它卻也是阿珠童年時光裡不可或缺的一部分。在這裡，她曾與小夥伴們盡情嬉戲玩耍，在教室裡專心聽講；也曾在操場上揮灑汗水，追逐夢想的影子。那些歡聲笑語彷彿還縈繞在耳畔，然而此刻，它們都將漸漸遠去，只留存在記憶的深處。

而在不遠的前方，靜靜矗立著那所令阿珠心馳神往已久的東來東小學。那裡有著先進完善的教學設施，寬敞明亮的教室，還有一群充滿活力與激情的老師和同學。一想到自己即將踏入這片嶄新的天地，阿珠的內心便交織著興奮與緊張兩種複雜的情緒。她不禁開始暢想：在新的環境裡，自己會遭遇怎樣前所未有的挑戰呢？又是否能夠抓住難得的機遇，綻放出屬於自己的光芒呢？

儘管未來充滿了未知，但阿珠早已下定決心，要勇敢無畏地踏出這關鍵的一步。她要用堅定的信念和積極向上的心態，去擁抱全新的四年級生活，書寫屬於自己的精彩篇章。

一個尋常的上學日，教室裡卻瀰漫著不同尋常的嚴肅氣息。班主任童老師邁著略顯沉重的步伐走上講臺，平日裡總是帶著和煦笑意的臉龐此刻佈滿陰雲，眼神中透著凝重。待同學們安靜落座，童老師緩緩開口，宣佈了兩個重磅訊息：“同學們，現實情況大家想必也有所察覺，咱們學校辦學條件愈發匱乏，軟硬體設施都難以滿足教學所需了。經教育部門多方統籌安排，全校學生即將合併到同一條街道上的東來東小學，去那兒開啟下一學期的學習征程。這對大家來說，既是挑戰也是機遇。屆時，一部分老師會跟著一同轉過去，繼續陪伴大家求知探索；然而，老師我……”童老師說到此處，微微哽了一下，聲音不自覺低沉幾分，“我會同另外幾位老師，被分散調配到別的學校任職。”教室裡瞬間安靜得落針可聞，短暫的沉默後，童老師努力擠出一絲笑容，輕聲叮囑道：“剩下這不到 2 個月的相處時光，希望大家都好好珍惜。”

童老師的話音剛剛落下，小月同學就如同被一股無法抑制的衝動所驅使一般，“嗖”地一下從座位上彈起身子。她那原本清澈明亮的眼眸此刻已經微微泛紅，淚水在眼眶裡打轉，彷彿隨時都會奪眶而出。只見她嘴唇顫抖著，用略帶哭腔的聲音高聲喊道：“不要嘛，童老師，我們真的捨不得您呀！”

這突如其來的呼喊猶如一塊沉重的巨石猛地投入了平靜如鏡的湖面之中，瞬間激起了千層浪花。一時間，教室裡像是炸開了鍋似的，沸騰起來。其他同學們也被小月的情緒感染，紛紛站起身來，異口同聲地附和道：“對呀，童老師，我們不想讓您走！”“童老師，您別走好不好……”此起彼伏的挽留聲相互交織在一起，不斷在寬敞的教室上空盤旋迴蕩，久久不散。

童老師輕輕地嘆了口氣，眼神中透露出些許無奈，她緩緩地將目光轉向小月所在的方向。只見她那嬌美的面容上，微微泛起一抹嗔怪之意，彷彿對小月的行為既感到好氣又覺得好笑。緊接著，童老師輕啟朱唇，佯作生氣地開口道：“哎呀，小月啊！說實在話，關於這件事呢，我原本打算是要一直瞞著你們，等到臨近學期末的時候才跟大家揭曉的。之所以這樣做，無非就是害怕會出現像今日這般混亂不堪的局面嘛。瞧瞧你們這一個個的，情緒如此激動，簡直像是被點燃的爆竹一樣，一點就著啦！一旦讓情緒佔據了上風，你們哪裡還有心思能夠安安靜靜地坐下來好好學