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技術的應用,還要考慮公眾的接受度和參與度。我們該如何透過教育和宣傳,讓更多人瞭解並支援生態科技的發展?”

加拿大的教育學家大衛回答道:“我們可以將生態科技納入學校教育體系,從基礎教育抓起,培養學生的環保意識和科技素養。同時,利用社交媒體、科普活動等方式,向公眾普及相關知識。”

一天的討論結束後,騰和英回到城主府,雖然略顯疲憊,但眼神中卻透著興奮。

騰感慨地:“今天的討論太有價值了,各位專家的思維碰撞,讓我看到了人類科技發展的無限可能。”

英點頭表示贊同:“是啊,不過要將這些想法轉化為實際成果,還需要大量的時間和努力。我們要做好協調和支援工作,確保各項研究能夠順利推進。”

騰堅定地:“無論遇到多少困難,我們都要堅持下去。這是為了人類的未來,我們不能退縮。”

在接下來的幾天裡,峰會繼續進行著,更多的創新理念和科研計劃在會議中誕生,一場改變人類命運的科技革命,正在海淵城悄然孕育。

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