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莫宵野不得不承認,自己在聽到“棄嬰”的一瞬,腦海中不禁想到了因過敏急性發作而去世的“小欣”。
但她是在雙親去世後,才被送去孤兒院的,與眼前這個女孩子,還是有區別:至少小欣對於父母,還有零星印象,林聽卻是沒見過親生父母
據她所說,是在一個馬上就要下大雨的傍晚,被奶奶在垃圾船附近撿到的!
奶奶自從老伴去世後,因無兒無女一直獨自生活,平日裡靠著擺早餐攤維持生計。
林聽奶奶說起過這個名字的由來:是因為奶奶永遠也忘不掉那一日,在垃圾船附近抱起那個裝有孩子的紙箱,當時孩子的哭聲竟沒被“呼呼大作”的狂風蓋過去,聽起來洪亮又有勁兒!
被奶奶收養了之後,林聽過的日子雖不十分富足,卻也時常感到開心,會走路了之後,還經常跟著奶奶一起去出攤。
為了貼補家用,奶奶還會去垃圾箱撿拾紙殼紙箱,拿去廢品收購站換錢,也正是因為這一習慣,才會在那一日遇到“被遺棄”的林聽。
林聽說從未因為身世而自卑,也不羨慕那些可以時常將“爸爸媽媽”掛在嘴邊的孩子,自己叫的次數最多的稱謂便是“奶奶”,甚至覺得這才是世界上最溫暖的字眼。
莫宵野靜靜地聽她做著“自我介紹”,聽著聽著,又在心裡否定了自己先前想到“小欣”的反應:她們之間的區別,其實是巨大的!
儘管林聽是被遺棄的孩子,可她仍是在愛意包裹中長大的,奶奶給了她全部的關心與在意。
隨著講述的深入,莫宵野又聽到了最不樂於知曉的橋段,是因為從中感受到幾分“命運的捉弄感”:
林聽像其他同齡人一樣,到了該上學的年紀,便去了所在學區的小學、初中,直到14歲那年,一直都過得幸福又滿足。
豈料,卻在某日的下午,收到了一個突如其來的噩耗,全部的平靜與寧和在那一瞬被打破了:林聽唯一的親人奶奶,倒在了樓道里,被鄰居發現後送去醫院搶救,最終被醫生宣告為:突發大面積腦梗死
自此,林聽的人生軌跡,便發生了很大的變化,甚至是一夜之間,再次變回了“孤兒”!
“所以,你後來才會選擇養老相關專業?”鍾愛敏銳地捕捉到了這一點。
林聽微微抿唇,輕輕點了點頭。
莫宵野注意到:這個姑娘是有酒窩的!哪怕是不笑的時候,稍微牽動一下面部肌肉,也能瞧出這一顯性特點。
“奶奶去世之後,我其實有想過輟學的。”林聽說起這些細節時,語氣顯得穩定。
莫宵野仔細回想:自從雙方落座此處後,林聽的情緒好像一直是蠻穩定的狀態,總覺得她的心理年齡,超過物理年齡太多!
“是迫於生活壓力嗎?”鍾愛語氣溫柔地問她。
“奶奶擺早餐攤多年,倒是有一些積蓄,但是要想維持我的學業,尤其是日後的高等教育階段,還是挺難的。”林聽坦言自己當時受不了“坐吃山空”的壓力。
“可是你當時只有14歲啊。”鍾愛微微蹙眉,滿目盡是惋惜。
“沒辦法啊,窮人的孩子早當家吧。”林聽答得直白。
“但是看你的簡歷:你後來還是堅持完成了學業。”鍾愛指明瞭這一細節。
“提到這一點,就必須得感謝當時我所在中學的那位女校長。”林聽淺淺地笑了。
莫宵野看到她此刻的笑容,發自內心地覺得:好美!這笑容是她在回想之前人生經歷時所展現的,其間包含了一種堅韌感。
原來,她所提到的這位女校長,在聽說了林聽準備輟學外出打工的想法後,第一時間趕往了她的家裡,還對她的困境提出瞭解決方案。
林聽說自己能夠順利完成學業,是因為申請了校長提到的那個助學金專案,而且校長還特意囑託林聽的語、數、英教師,平日裡要多給予她學業上的幫助,替其省去了補課方面的開銷。
最令莫宵野感動的是林聽所轉述的,這位女校長當時勸慰她說過的話:“姑娘:紮實的學業成績,才是未來能夠託舉你向上的翅膀。”
不禁覺得這是一位相對成熟的女性,在用自身的成長經驗,對另一位更年輕的女孩,提出的鼓勵甚至是曉諭!
鍾愛聽到此話時,微微側頭與莫宵野對視了一眼,顯然也被校長的觀點觸動到了。
接下來,林聽對於在家政技術學校的學習經歷,講述得更加細緻。
也正是因為她的講述,莫宵野更加深
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