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能透過。哎,不要被剛才的領導電話打斷,再審問審問,他就說出來了。
高峰在房間裡聊完這些。走出了房間,看到月月在打掃院子,他就走過去幫忙。
院子上垂下的翠綠髮亮冬瓜藤、南瓜藤和葡萄藤,纏繞在一起,都長勢良好。特別是冬瓜和南瓜,一個個,個大溜圓,高峰記住了月月教的話,橢圓形有長白絨毛的是冬瓜,圓形紅色或者青皮色的是南瓜。架子上到處長滿了圓鼓鼓的瓜果,星羅棋佈,美不勝收。有的一根藤上結了好幾個南瓜,迎著秋風在院子裡盪鞦韆。每次看到這些,高峰就忍不住用手去摸,被月月看到,斷然止住他一一這幼瓜只能看,不能摸,一摸就謝了,可是城裡長大的高峰,每次都忍不住,要用繪畫大師的手,去感觸一下瓜果的形狀和真實。
池塘裡的一群魚,在即將開始枯萎的荷葉下的清澈溪水裡遊動,戲嬉。高峰知道,紅色的肉嘟嘟的是鯉魚;長條形的,青色的,是草魚。趕早起來的草魚,一會兒竄上來,一會兒沉下去,拖著一根一根的青草,表演著他的進食絕技,每次這個時候,高溫都忍不住駐足觀望,一看就個把小時,不說話,也不移動,他要把魚的每一次張口,每一個轉身動作,都邱進自己的腦海裡,儲存起來,方便以後畫畫的時候倒騰出來,對應用上。
“高峰,乾脆把那蘿筐裡的草,再撒點下去,看看那些魚都向你張嘴喃?”
“好的。”只有月月的話才能打破沉靜,讓痴迷的高峰從安靜中驚醒,他端起了草筐……
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