第91章 古法

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第91章古法

清心亭上，上官院長站於十名學生和兩隻源獸中央，學生圍成一圈，正襟而坐。

清心湖四周也圍滿了學生，長起以維護現場秩序為由，站於橋廊，排在一眾執教的正前方。上官院長從未狩過課，古籍密卷的訊息已傳遍大都學院，數萬名學生和執教早早來到湖邊，尋個好位置，以求聽得一字一句，然而，即使是橋廊長起所在的位置，也只能模糊看得清幾句唇語。

一座陰陽圓盤憑空出現在十名學生和兩隻源獸的眼前，一紅一綠二子急速繞著盤心旋轉，“五行修煉之法因人而異，即便是同位元素的同種威能，不同人的領悟也是不盡相同的。但是傳道授業往往是一道一路、同道同路，本院本次要教你們的，和平常執教教於你們的，並沒有太大的不同。不過，此同非彼同，是本源初始的大同。”

圓盤均分成十二份扇形，十名學生和兩隻源獸身前各有一份，一紅一綠二子的軌跡卻沒有因為圓盤的切割而消失，二子在上一個扇形消失後，緊接著會在下一位學生面前的扇形出現。

林鴻思考著其中的奧妙，一紅一綠應該就是上官院長的火行和木行本源，而圓盤應該便是《五行書》古籍中的生，也就是林鴻自創的五行盤。只是他心中有兩處疑惑，圓盤被分成十二份，並身在各處，但是本源卻不受影響，依舊是一個運轉的整體；而且，本源之力中蘊藏的力量，隨著旋轉在隱隱增強。

上官院長繼續說道：“在這個以五行為本源的世界中，萬物皆是由五行構成。本著‘五行相生相剋、相互依存’的原則，每個人都需要修煉五行之道，才能真正的發揮本源的力量。今天要說的一個觀點，一個僅有幾人認同的觀點，就是源師即便對於某位元素，沒有任何的本源感應之力，他依舊可以修行該元素的五行之道。修行五行之道，不代表能夠感應本源之力，更不能發揮本源之力，只是為你所能感應的本源之力提供依存的載體。

“老生常談的話題了，拋開五行修行，本院只說起源，本院稱之為五行之法。首先是金行，它代表了源師的堅韌和強硬。修煉者需要錘鍊身體、加壓負重，讓身體變得更加健碩，而金行的真正奧秘則是透過耐力和忍耐來掌控內心，培養意志力。當金行完全修煉成功時，金行修煉者將會不僅僅擁有強壯的身體，還將擁有不可戰勝的內心。

“接著是木行，它代表著源師的柔韌和不屈。世事亂入，百毒無處不在，身在迷局而自我清醒，修行者要學會控制自己的呼吸和思維，以達到平衡身體與內心的目的。當木行修煉者修煉到極致時，他們將獲得如同自然之力一樣的強大力量。

“水行代表了源師的隱匿和多變。步入森林，便是木，沉入湖底，便是水，遇強則強，掌握“如水一般靜”、“如流水般動”的概念，培養內心的耐性和堅韌。當水行修煉者成功掌握這些技巧時，他們的身體和內心將變得更加堅實和深邃。

“火行代表著躍動和狂熱。兵來將擋，水來土掩，對任何困難有一種嗜血的挑戰衝動，同時學會掌握自己的情緒和衝動，以達到平衡身體和內心的目的。當火行修煉者修煉到一定程度時，他們將擁有赤紅的力量和強大的氣場。

“最後是土行，它代表身體的穩定和專注。土行修煉者需要透過靜坐冥想等修煉，培養內心的平靜和堅持不懈的毅力，從而達到身體和內心的平衡。當土行修煉者成功掌握這些技巧時，他們將擁有如大地一樣的力量和平靜，山峰崩於前而面不改色。

“在五行修煉體系的指導下，本源之力的運轉會更加的順通無阻，才能充分發揮本源之力的威力來。”上官院長收掉圓盤，繞著清心湖環顧一週，若有所思道：“本院會將古籍感悟盡數教於你們，能領悟多少看你們的造化。但是本院可提醒你們，照搬復刻他人的修行之法是萬萬不可的，這樣只不過邯鄲學步、東施效顰罷了。古籍共分為修、聚、生、衍四部分，這第一部分”

上官院長並沒有將第五部分——煉公之於眾，一方面是這部分於修行無益，另外一方面，這裡面涉及到他的一個秘密。站於前排的長起從模糊的唇語中，注意到這一細節，《五行書》他已提前看過，今日院長的故意隱瞞，加上林鴻對藏寶閣的描述，他心中對煉這一章節已有八九不離十的猜測。

清心亭上的十名學生和兩隻源獸正竭盡全力地記住院長的一字一言，“果然不起作用。”離天海將錄製場景的水行法器收了起來。

林鴻的記憶力本就異於常人，再加上已提起“預習”過，思維感悟跟著上官院長的講解飛速的運轉