第九十七章 美術老師

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某大學，上課鈴響了很久，幾個抱著籃球的男生才滿頭大汗匆匆跑了進來，看到等在教室門口的美術老師眼神瞬間亮了亮。a耐心的看著他們跑進去，表情很是自然。她低頭看看手機的軟蝶剛發過來微信內容：胡桃被追了，她不易被察覺的笑了笑。手機上的時間顯示已經過了上課時間一分多鐘了，她收起心思進入教室裡。

a拿著上課用的教具站上講臺，看著這群比自己小了也就兩三歲的學生，心裡仍然有些緊張。不過，她熟練的板起面孔，平靜的說：開始上課。今天我們講講油畫的繪畫技巧。

a是一個時尚感很強的年輕老師，尤其顏值挺高。所以學生們每到上她的課都異常開心，上課的氣氛明顯要比其他科目的課輕鬆活潑很多。不過每日面對學生們交上來的美術作業，各種奇葩的作品，包含的天馬行空般的想象，她都需要盡力剋制自己不要在有其他人在場的時候笑出聲來。

學生朋友將快樂就這樣硬塞給了她。

她暗自疑問：逗我玩呢是吧?

這日午後，a在準備美術教案，辦公室的門被輕輕敲響了。隨後進來一個戴眼鏡的瘦弱男生。這個學生他認識，他一進來，a就猜到他來這裡的目的了。她像個長者似的和藹的看著他，雖然她並不比他大幾歲。

“老師，”男生先開了口。

她點點頭:“什麼事，說吧。”她努力保持老師該有的嚴肅。

“您大概不知道其實我的文化課不是特別好，”他推推鼻樑上的眼鏡，睿智的眼神透過鏡片看向a耐看又顯出善良的臉。

a聽聞他的話重新仔細的觀察著這個學生，心說;“難道你鏡框裡的厚厚鏡片是熬夜看小說看出來的度數嗎？而且，你的文化課成績我一個美術老師理所當然的----不知道啊。”

“哦”，她簡短回應，“然後呢?”

“其實我很小就喜歡畫畫，理想就是成為一個真正的畫家。”

他的話讓a的腦海裡浮現出胡桃的影子，默唸“當畫家去找她吧。”她快速眨巴眨眼，回到現實繼續交談：“所以呢？”

“我想報考美術學院。”

她很想說;“那就報唄，還猶豫什麼？”不過想了想還是換了一種說法。“想法挺好，老師支援你”。

“所以我想請老師給我專業的指導，利用週末的時間，把美術成績提上去。對了，我會給您補課費用。先交一部分，以後再交後面的費用。”男生說著把一個信封放到她的辦公桌上。

a，點點頭，“行。”

男生露出愉快的笑容，轉身離去。臨走前還微微行了個禮。

a在一摞格式鬼馬想象風格的繪畫作品中抽出剛剛那個男生的作品，仔細觀看者，確實不同於其他作品，難得的佳作，尤其有一種超越傳統的手法傳神的表達出超凡脫俗的意境，讓觀賞者有更多的想像空間。

a，覺得，挺好。