第11章 蛻變

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獨特的“行為”，就像是我與生俱來的本能一樣，無師自通。

“呵呵，這就是爺爺所說新的感知方式，真是太奇妙了。”我不禁喃喃自語。

隨著自身的這些奇妙變化，我能清晰的感知到腦後被植入的那塊生物晶片，當我試著把思維探入其中的時候，一個意料之外的事情發生了。

彷彿開啟了洩洪的閘門，晶片中大量的資訊湧入了我的腦海，突如其來的資訊湧入讓我措手不及，頭痛欲裂的感覺讓我一屁股坐回地上，差點呻吟出聲。

我知道這是爺爺留給我的資訊，也是他最後留給我的遺產，咬著牙，我一邊不停地的搓揉太陽穴，緩解著大腦脹痛的感覺；一邊調動思維，開始主動接收和消化這些龐大的資訊。

在逐漸適應資訊流入後，我不禁被這些資訊的內容驚呆了。

這些資訊總共分為四個部分，第一部分，是關於這塊生物晶片的內容，我的父親是一位腦科學家，母親是人工智慧科學家，這塊生物晶片就是他們兩人花費畢生精力得到的研究成果，他們認為，從大災變到現在，人類文明的基礎科學出現了長時間的停滯，其中一個主要的原因就是，現代科學資訊之龐大、門類之繁多，讓眾多天賦異稟的科學家終其一生都只能深耕一個門類的學科，尤其是長達20多年的學習深造，在這些天才最有創造才華的年歲還在進行知識積累，待學業有成開始科研時，開始固化的思維讓他們很難有突破性的進展。

另一個科研困境就是，偉大的發現和發明往往需要不同學科的交融和碰撞才能產生，這在人類歷史上那段科技大爆發的時期尤為明顯，那些偉大的科學家往往精通數個科學門類，開創性的科學發現也是在這種情況下產生的。

但是隨著人類文明的發展，單個學科的深度研究就足夠耗盡一個優秀學者的一生精力，拓展學科的寬度就成了一件不可能完成的事情，對於需要靈感和奇思妙想的科學想象來說，不同學科科學家合作研究，就顯得遲鈍和效率低下。

所以，我的父母認為，突破人類的智力瓶頸迫在眉睫，尤其是現如今人類社會較為嚴峻的生存形勢，只有科技產生根本性的發展，才有破解的可能，這塊被稱為“啟明星1號”生物晶片就是在這樣的目的下誕生的。

它能與人腦進行更直接、更高效的資訊互動，可以從外界輸入知識，可以將知識直接輸入人腦，極大縮短人類的學習時間；它還可以成為最佳的人腦輔助，實現部分電腦的計算功能，解放大腦的思維壓力；為了適應人類的身體，它沒有運用傳統的矽晶材質，而是開創性的採用了類生物特性材料，既能極大的減少了生物體對晶片的排異反應，又能更好的實現腦訊號傳輸；最關鍵的就是，它能突破腦域枷鎖，實現人類智力進化的飛躍。

但是要啟用這塊晶片人腦的生物電壓就必須達到250微伏，正常人的大腦無法超越200微伏，就不能正常使用這塊晶片，這就是爺爺無法給我留更多影像的原因，晶片的能源來自我大腦長久的生物電壓積累，這些電量就是用來維持我的五感截斷狀態，確保一直持續到我突破成功，因為，只有成功打破腦域枷鎖，大腦的生物電壓才能到達“啟明星1號”250微伏的使用要求。

吸收完這段資訊，我不禁感嘆，這塊晶片確實不負“偉大”一詞，要是所有科學家都有這樣的晶片，人類文明的飛躍確實指日可待。

接下來，就是第二部分資訊，華夏古流武術！