第5章 一份工作

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

的深淵。但他又不甘心就這樣被冤枉和懲罰，只能用充滿祈求的眼神看著緱老爺，希望他能發發慈悲。

大廳裡陷入了一片沉默，所有人都在等待著緱老爺的決定。緱老爺沉思片刻，終於緩緩開口說道：“那就先看看這孩子的表現吧。但要是再出什麼差錯，就別怪我不客氣了。”說完，他揮了揮手，示意眾人退下。

金牙才連忙拉著小六子，向緱老爺和緱耀祖鞠了一躬，然後匆匆帶著小六子離開了大廳。走出大廳後，金牙才長舒了一口氣，對小六子說：“你小子這次算是運氣好，以後可得小心點，好好伺候少爺，別再惹出什麼亂子了。”小六子默默地點了點頭，心中卻依然充滿了擔憂和不安，他不知道等待自己的未來究竟會是怎樣的……

小六子作為書童，每日的工作忙碌而繁雜，在緱耀祖的刁難下更是充滿了艱辛。

每天清晨，小六子要做的第一件事就是將書房裡的書籍進行清潔。他小心翼翼地用柔軟的溼布輕輕擦拭每一本書的封面和書脊，去除灰塵和汙漬。對於那些珍貴的古籍，他更是格外小心，動作輕柔得如同對待稀世珍寶。然後，他會逐頁翻動書籍，檢查是否有書頁破損或褶皺的情況。如果發現有問題，他會用細小的針線仔細地修補，確保書籍的完好無損。

書房裡的書籍種類繁多，小六子需要按照不同的類別進行分類整理。他將經史子集分別放置在不同的書架上，並且按照作者、年代等順序依次排列。為了方便查詢，他還會在每本書的書架位置上貼上標籤，註明書籍的基本資訊。在緱耀祖看完書後，小六子要及時將書籍歸位，確保書房的整潔和有序。

陪讀與講解

在緱耀祖學習時，小六子要全程陪伴在旁。當緱耀祖遇到不認識的字或者不理解的詞句時，小六子就要為他講解。他會用自己有限的知識，儘量清晰地解釋字詞的含義和句子的意思。有時候，為了能給緱耀祖一個準確的解答，小六子會在私下裡花費大量的時間查閱資料，向其他有學問的人請教。

筆記與記錄

小六子還要負責為緱耀祖記錄學習筆記。他會認真地將老師講解的重點內容、緱耀祖的疑問以及解答過程都詳細地記錄下來。這些筆記不僅要字跡工整，還要條理清晰，方便緱耀祖日後複習。在記錄過程中，小六子不敢有絲毫的馬虎，因為一旦出現錯誤，就會遭到緱耀祖的責罵。

作業協助

當緱耀祖有作業要完成時，小六子也要提供幫助。他會幫助緱耀祖準備好紙筆，按照要求為他查詢相關的資料和書籍。在緱耀祖寫作過程中，小六子會在一旁提出一些建議和思路，但往往會被緱耀祖不耐煩地駁回。即便如此，小六子還是要耐心地等待緱耀祖完成作業，然後幫他檢查是否有錯誤和遺漏。

文具準備

小六子要確保書房裡的文具有充足的供應。他每天都會檢查毛筆是否需要清洗或更換，墨汁是否充足，紙張是否夠用。如果發現文具短缺，他要及時去庫房領取。在緱耀祖使用文具時，小六子要迅速地為他遞上所需的物品，不能有絲毫的耽擱。

環境打理

除了書籍和學習相關的工作，小六子還要負責書房的環境衛生。他會定期清掃地面，擦拭書桌和椅子，保持書房的乾淨整潔。他還要負責更換書房裡的香爐中的香料，讓書房始終瀰漫著宜人的香氣。此外，他還要照顧書房裡的綠植，澆水、施肥、修剪枝葉，讓它們茁壯成長，為書房增添一份生機與活力。

跑腿傳話

在礦場裡，緱耀祖經常會讓小六子跑腿傳話。有時候是去給其他少爺小姐送個口信，有時候是去詢問老師關於學習的安排。小六子不得不放下手中的工作，迅速地跑去完成任務。無論天氣如何，他都要儘快地將訊息傳遞到位，不敢有絲毫的懈怠。

陪同外出

當緱耀祖要外出參加一些活動或者拜訪他人時，小六子也要跟隨陪同。他要幫緱耀祖拿好隨身物品，如書籍、扇子等。在外面，小六子要時刻注意緱耀祖的需求，為他提供周到的服務。同時，他還要忍受緱耀祖在外面的任性和發脾氣，不能有任何的怨言。

在這日復一日的書童工作中，小六子雖然承受著巨大的壓力和痛苦，但他也在不斷地成長和學習。他努力適應著這個環境，希望有一天能夠擺脫緱耀祖的刁難，過上平靜的生活。