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老化嚴重:開採、選礦、冶煉等全流程裝置陳舊,故障頻發,不僅降低生產效率,還頻繁停工維修,增加運維成本與時間損耗;部分關鍵零部件磨損厲害,適配的新件難尋,只能手工修復或改造將就使用。
技術落後:現有裝置耗能巨大,與新型節能裝置相比,耗電量、耗水量遠超行業均值;生產工藝老舊,產品精度、質量受限,像軋鋼產出的鋼材厚度、平整度不均,在高階市場缺乏競爭力。
人員方面
團隊不穩:廠子效益欠佳,工資待遇、福利難跟上,員工易跳槽;加上高強度、高風險勞作環境,人員流動性大,關鍵崗位缺熟手,增加培訓成本與生產風險。
資金方面
週轉壓力大:裝置更新、技術引進需鉅額資金;日常原料採購、水電費支出、員工薪酬發放等,讓流動資金吃緊,稍有延遲付款,就面臨斷料、停機或員工罷工。
融資困難:舊廠資產負債率高、信用評級低,銀行貸款難獲批;尋求合作伙伴投資,對方因廠子現狀望而卻步,資金注入渠道狹窄。
市場方面
份額流失:老舊裝置致產品質量、產量不穩定,交貨期常延遲,老客戶被競品搶走;開拓新客戶時,品牌口碑不佳、產品競爭力弱,難以打入優質市場。
行情波動:鋼鐵市場供需與價格變化頻繁,舊廠資訊獲取滯後、產銷調整慢,行情下行時,庫存積壓,資金回籠艱難。
安全方面
安全隱患叢生:老化廠房、裝置結構不穩,線路老化、防護缺失;工人安全培訓不足,違規操作頻發,稍有不慎就釀安全事故,威脅員工生命,衝擊廠子運營。
這一切的根源都在人才和裝置兩方面
小六在面對鐵廠人才短缺問題時,可謂絞盡腦汁,跟著芳蛋的指引想出了一系列辦法:
內部挖掘與培養
技能培訓提升班:小六利用村裡的閒置教室,在鐵廠內部組織了技能培訓課程。他親自邀請了一些退休的老技術工人,還有鄰村小工廠裡經驗豐富的師傅來給鐵廠工人授課。從基礎的機械原理、金屬加工工藝,到先進的焊接技術、模具製作方法等,逐步提升工人的技術水平。對於學習進步快、表現突出的工人,小六設立了專門的獎勵機制,不僅給予物質獎勵,還在晉升機會上優先考慮,大大激發了工人們的學習積極性。
師徒傳承製:小六安排廠裡經驗相對豐富、技術較為熟練的老工人,與年輕工人結成師徒對子。讓老工人在日常工作中,一對一地傳授自己的實踐經驗和操作技巧,使年輕工人能夠更快地成長起來,熟悉並掌握鐵廠各個環節的工作技能,形成技術傳承的良好氛圍。
外部人才引進與合作
廣納賢才:小六在周邊城鎮張貼招聘啟事,明確列出鐵廠所需的各類技術和管理人才,並提供具有競爭力的薪酬待遇和良好的工作環境。對於一些特殊的專業人才,小六甚至親自登門拜訪,向他們闡述鐵廠的發展潛力和自己的宏偉藍圖,誠摯地邀請他們加入。
校企合作:小六積極與附近城市的工業學校、職業院校取得聯絡,建立合作關係。他為學校提供實習基地,讓學生們有機會在鐵廠進行實踐操作和學習;同時,學校為鐵廠定向培養專業人才,根據鐵廠的需求設定課程和教學內容,畢業後直接輸送到鐵廠工作,為鐵廠注入新鮮血液。
小六使用的吸引人才加入鐵廠的宣傳語:
“國營鐵廠煥新章,技術賢才展鋒芒。待遇優渥酬壯志,共鑄輝煌歲月長。”
“鐵廠熔爐燃希望,廣納英才能領航。創新舞臺待君舞,攜手同創譜榮光。”
“老牌鐵廠新機遇,求賢若渴盼君棲。豐厚回報助夢起,共赴繁榮志不移。”
“鐵廠招工納賢良,發展之路正啟航。福利優厚前景廣,在此成就大夢想。”
小六毫不退縮,他開始了手把手的教導。從最基礎的車間流程安排,到原材料的採購規劃;從人員的分工調配,到產品的質量把控,小六耐心地講解著每一個環節。整整花費了一週的時間。
小六剛鬆了一口氣。
鐵廠的裝置皆是多年前的老古董,故障頻發,嚴重影響生產進度與產品質量。
廠裡的工人大多隻會從事簡單的體力勞動,一涉及到賬目計算、成本核算、市場分析這些需要動腦的工作,所有人都面露難色,只能依靠小六一人。
小六常常在夜深人靜時對著滿桌的賬本和生產資料冥思苦想,年
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