第25章 文會激辯，鋒芒盡顯

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汪小海微微一笑，從容地掏出一張燙金的邀請函——正是胡老闆特意為他準備的。

守衛仔細核對後，恭敬地做了個“請”的手勢。

汪小海邁步走進了聚會場所，立刻感受到一股濃厚的“老學究”氣息撲面而來。

周圍盡是穿著長衫馬褂，留著長鬚的老者，他們正襟危坐，手裡捧著茶杯，眼神中帶著審視，甚至是不屑。

這陣仗，比汪小海想象中還要“復古”啊！

他不禁感嘆，這壓力感堪比高考現場。

他努力保持著鎮定，環視四周，心臟卻不受控制地“砰砰”直跳。

“哼，譁眾取寵之輩！”

一個尖銳的聲音打破了會場的寂靜。

汪小海循聲望去，正是之前處處與他作對的周先生。

只見他猛地站起身，指著汪小海的鼻子，唾沫星子橫飛：“你一個乳臭未乾的小子，也敢妄談教育改革？簡直是貽笑大方！”

周先生這番話，立刻引來了周圍一眾守舊文人的附和。

“就是！現在的年輕人，真是不知天高地厚！”

“滿嘴胡言亂語，簡直是世風日下！”

“不尊師重道，毫無規矩可言！”

各種批評聲如潮水般湧向汪小海，彷彿要將他徹底淹沒。

會場的氣氛瞬間緊張起來，空氣都彷彿凝固了一般。

汪小海感覺自己就像一隻被狼群包圍的綿羊，隨時可能被撕成碎片。

他深吸一口氣，努力平復著狂跳的心臟

周先生見汪小海不說話，以為他怕了，更加得意洋洋，繼續火力全開：“你所謂的‘現代教育’，不過是些奇技淫巧！我泱泱中華，五千年文化底蘊，豈容你如此玷汙？”

他越說越激動，甚至開始對汪小海進行人身攻擊：“你看看你，穿得像個什麼樣子？簡直是不倫不類！像你這種人，有什麼資格談教育？”

面對周先生的咄咄逼人，汪小海並沒有生氣，而是禮貌地向眾人鞠躬……

汪小海沒有生氣，而是禮貌地向眾人鞠躬，然後說道：“諸位前輩，晚生今日並非譁眾取寵，而是真心實意想與大家探討一番教育之道。”

他頓了頓，繼續說道：“‘拘守古代，拘泥現今，死守陳舊的規則’並非我華夏之傳統。從先秦諸子百家爭鳴，到漢唐相容幷蓄，變革求新才是中華文明生生不息的源泉。”

他這番話，立刻讓在場眾人一愣，原本嘈雜的會場也漸漸安靜下來。

就連一直咄咄逼人的周先生，臉色也微微一變。

汪小海見眾人安靜下來，便從容不迫地從中國傳統文化中的變革思想說起，逐步引出現代教育理念的合理性。

他旁徵博引，侃侃而談，時不時還冒出幾句網路流行語，比如“永遠的神”、“格局開啟”之類的，聽得眾人一愣一愣的，卻又莫名覺得很貼切。

他甚至還說上了ppt，這玩意兒在這個年代可沒有，聽得一眾老學究們眼珠子都快瞪出來了。

“咱們老祖宗就說過，‘流動的水不會發臭，經常轉動的門軸不會被蟲蛀’。教育也一樣，不能一成不變。現在世界日新月異，咱們的教育也必須跟上時代的步伐才行！”

汪小海一邊說著，一邊向眾人展現各種圖表資料，看得眾人一愣一愣的。

“看看人家西方國家，教育搞得多麼好，培養出多少人才！咱們要是再故步自封，早晚得被時代淘汰！”

周先生見汪小海說得頭頭是道，心裡不禁有些慌了。

他試圖反駁，卻發現自己根本插不上嘴。

汪小海引用的案例和資料，他聞所未聞，卻又無從辯駁。

他只能乾巴巴地重複著一些老掉牙的論調，比如“孔子說、《詩經》雲”、“之乎者也”之類的，顯得十分狼狽。

隨著汪小海的演講深入，越來越多的中立派文人開始點頭表示贊同。

就連之前對汪小海持懷疑態度的馬校長，也露出了讚許的目光。

他沒想到，這個看起來吊兒郎當的年輕人，竟然對教育改革有著如此深刻的理解。

周先生見自己漸漸失去了支援，惱羞成怒地指著汪小海喊道：“你，你這是歪理邪說！蠱惑人心！”

汪小海微微一笑，不慌不忙地反問道：“周先生，您說我蠱惑人心，那您倒是說說，我說的哪句話是錯的？哪一個資料是假的？”

周先生張口結舌，半天說不出