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這樣想,孩子總是要長大的,誰也保證不了在孩子每一個成長階段都會陪在孩子身邊,也多多少少都會留有遺憾,你這純粹是庸人自擾。”

孟春桃雖然嘴上這麼說,她的心裡也同樣認為這是一種遺憾,而且是一輩子的遺憾。

因為,在兒子歐陽秋實的成長過程中,不論是牙牙學語、蹣跚學步,還是上學中考,這些都是孩子成長的必經階段,而高考卻是孩子人生的一個起點和拐點,更是一個情感的轉折點。高考結束,預示著孩子已不再是孩子,他將離開家獨自去闖蕩,開啟新的自我奮鬥的人生。

想到這些,孟春桃的心頭忽然湧起一陣酸楚,儘管她無數次地想過,兒子歐陽秋實高考後就會像他的姐姐歐陽夏荷那樣離開她的身邊,離開這個家。她曾經反覆勸過自己不要太介意這個,但她不得不承認,每次想起這些,她的心裡都會不好受,她不敢去想高考的日子,他害怕高考的日子到來。

越接近高考,孟春桃就越盼著時間能慢點,再慢點,她期望著時間能像小時候玩過的橡皮筋,能無限地抻長,離高考的日子更遠一些。

可是,時間不會為此而停留,高考的日子還是無情地來到了面前,她和歐陽春必須像對待平常日子一樣,坦然地面對高考的日子。儘管高考一結束,兒子歐陽秋實就不再是天天守候在身邊的孩子,必將開始那段漸行漸遠的人生旅程。

這是每個人都必須經歷的必經階段,更是每個人不一樣的人生的開始。

兩天以後,歐陽春便拎著裝著換洗衣服的旅行包坐車去了省委黨校,開始了為期一個月的封閉學習。

省委黨校並不在省城的城區,而是在遠離市區的一個山溝裡,類似於一個度假村。

幾座小樓錯落在山腳,圍成了一塊並不規則的操場,操場被分割成不同的運動場地,操場靠近裡側有一個露天的游泳池,由於此時是冬季,游泳池內並沒有水,露出乾涸的落滿了灰塵的池底。

學習班採取軍事化管理,每天早晨都要列隊跑步,晚上要上晚自習,宿舍每晚定時熄燈,一日三餐在食堂吃,平時不得隨意走出黨校大門。

這讓歐陽春一時很難適應,但作為幹部骨幹,他知道他必須要適應這裡的一切,並一切無條件地服從命令聽指揮,絕不能搞特殊。

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