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一路上,扶蘇和劉據先後化身好奇寶寶。

路上的一切都讓他們驚歎不已。上次他倆來的時候是白天,離開的時候也是白天,因此沒有見過點亮的電燈。

一上車,車頂那盞橘黃色的小頂燈,瞬間就吸引了兩人的注意。

關於燈為什麼能亮的問題,兩個人就七嘴八舌在那兒猜測討論了很久。直到路邊一排排的路燈在夜幕中徹底點燃了現代世界的璀璨,扶蘇和劉據總算張著嘴巴忘記說話。

寧野急人所之所急,善解人意地介紹了電燈何以會發光。

車輛啟動後,劉據還在沉迷真皮座椅這裡摸摸那裡按按時,扶蘇已經對車為什麼能動起了興致。

即便穩重如扶蘇,隨著車輛行走,亦不免激動。

“寧校長,此車既無畜力,亦無人力,敢問為何能動?”

“你等會兒,”寧野將車在路邊停下,從兜裡掏出兩片膏藥,“這是暈車藥,你們兩個,一人在耳朵後面貼一片,省得一會兒暈車給我幹車裡了。”

兩人雖不知何為暈車,卻也很聽寧野的話,當即依言行事。

寧野又教兩個坐在後排的殿下如何繫好安全帶,然後才回答扶蘇的問題。

“你們古代用的馬車,現在除了景區和拍戲,基本上已經不用了。我們現在都用汽車出行,汽車也分燃油車和電動車,顧名思義,燃油車要燒汽油,我這輛是電動的,充電就能用。”

“充……電?”

扶蘇想起之前寧野給他們解釋電燈的事,當即一副恍然大悟的樣子。

“這個電,可是和電燈一樣的電?”

“沒錯。”

寧野剛才講解的時候,劉據在搗鼓車燈,開小差了,沒仔細聽講,這會兒聽聞電燈和車都是電驅動的,頓時後知後覺,大吃一驚。

“校長,這後世之人都可以操控天上的雷電了?”

寧野白了劉據一眼,這小子,幾分鐘前剛說過的。

“扶蘇,你是老師,來,現在考驗你的時候到了,你負責把劉據教會。”

扶蘇當即欣然領命,他用了大約一刻鐘的功夫,結結巴巴地將寧野之前說的話摻雜著自己的理解,大致複述了一遍。

劉據這才明白了何為電,以及何為充電。

經過一番教學實踐,扶蘇好像也更加理解。可是,明白了動力為何物,他又開始追問具體的原理。

真是個勤奮好學的寶寶。

沒辦法,架不住扶蘇和劉據左一個“寧校長”,右一個“這是為何”,寧野只得一邊開車一邊向他們一一解釋,什麼是能量轉換,什麼是傳動系統,以及發動機、變速器、電池等等。

這一通解釋,說得寧野那叫一個嘴幹舌燥,偏偏二人明明很多地方都聽不懂,又都不肯放棄,一個接一個追問。

寧野只能感嘆,系統真的找對人了。

有這兩位求知慾如此旺盛的人來當老師,何愁學校不興?

還好他們沒坐過飛機,汽車寧野還懂一點,飛機那就真超出他的知識範疇了。

其實,別說寧野了,很多人對此也是日用而不覺。

現代社會引以為傲的科技產品,幾乎都是世世代代的人類經驗的結晶,大多數非專業出身的現代人,對電腦、電視、手機、高鐵、飛機、汽車等科技產品,大機率是一知半解,你要真讓一個現代普通人穿越到古代,別說造出來,能把原理一五一十寫出來都算你厲害。

不管兩人有沒有聽懂,總之寧野盡力了。

扶蘇和劉據,在電動車八十碼的狂飆中,早就被這靠電力驅動的汽車所折服,劉據的小本本上不知不覺又多了一個待剁手的東西,扶蘇則關心起一個問題來。

“寧校長,如果開車的話,從上郡到咸陽,耗時幾何?”

“上郡?”

寧野地理不太行,不知道上郡在哪裡,只知道秦時有什麼桂林、象郡之類的,還是從語文課本學到的。

他當即朝著空氣喊了一聲:“hey思睿,請問秦朝的上郡在什麼地方?到咸陽開車需要多長時間?”

劉據偷偷用胳膊肘撞了一下扶蘇,嘴唇輕動卻並未出聲。

扶蘇其實也對眼前這一幕大惑不解,哪裡不知劉據也在好奇寧野在對何人說話。

沒想到,幾秒後,車裡發出“叮咚”一聲提示音。

“你倆要不要這麼誇張,”寧野從後視鏡看到二人那浮誇的驚訝表情,“這就是車載AI而已。”

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