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秀夫的總結中收尾了。中午照例沒有伙食安排,劇組的人幾乎把超市買空了。

在這之後,寧野讓張世傑、冉璡帶著十幾個主創,三三兩兩開始分散遊覽學校。

畢竟,寧野這個國風興趣培訓學校,說大也還是挺大的,除了遊玩專案目前略顯不足,當景區完全沒問題。

下午的時候,又來了一個考察團,寧野先安排他們上了陸秀夫精心準備的《宋詞》體驗課。

陸秀夫接受了寧野之前的建議,開課就從蘇軾的詞講起。

不過,他沒有選那首耳熟能詳的《水調歌頭》,而是選了《江城子?密州出獵》。

“老夫聊發少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。

酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨?持節雲中,何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。”

寧野一如既往旁聽了課程,這畢竟是人家陸老師第一堂宋詞課,面子得給。

不得不說,陸秀夫講得挺好。

古人認為天狼星主侵略,蘇軾作此詞時,北宋正面臨著西夏和遼的威脅,蘇軾在這首詞中以天狼星喻指當時北宋的外敵,也就是西北方的西夏和遼。透過這首詞,蘇軾的拳拳報國之心溢於言表。

不得不說,這首詞,很符合陸秀夫的心境。

南宋末年,外有元人虎視,內有山河破碎,他為什麼一上來就選這首詞,也就不難理解了。

課程體驗結束,寧野隨機採訪了來試聽的幾個年輕人,從他們的回答來看,還算挺滿意的,畢竟,陸秀夫雖然不似扶蘇的有趣、劉據的乾貨,但勝在感情真摯,自然流露。

宋詞課體驗結束後,也到了下午霍去病的秀場時間。

寧野讓陸秀夫帶著趙昺先回齋舍休息休息,畢竟兩人從上午忙到現在,也是挺累的。他自己則繼續馬不停蹄地帶考察團趕去馬術場。

沒想到,寧野剛到馬術場,就被呂熙文帶著一群主創給包圍了。

“寧校長!”

呂熙文拉著早就被誇到臉紅的張世傑,“這位張老師可是大才啊!我們武指(武術指導)都服了。”

“沒錯,”一個絡腮鬍子的漢子立馬捧哏應聲,“剛才那動作,太牛了,怎麼做到的?”

“上戰場殺元蒙雜碎練的。”張世傑啐了一口。

“瞧瞧!”呂熙文不以為怪,反倒更滿意了,“這言語氣勢!不知道的還以為就是南宋末年的張世傑呢!”

寧野和張世傑對視後暗笑。

可不,正如之前趙昺就是趙昺,這位張世傑真的也是張世傑啊。

“合作!一定要深入合作!”

霍去病的馬術課還沒開場,呂熙文就迫不及待再度表達了合作願望。估計等霍去病的馬術表演完畢,這合作還可以再深入一點。

看來,國學興趣培訓學校,發展路子還能更野一些!

對於怎麼把學校做大做強,寧野頓時又有了新的想法。

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