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一句我媽媽不好,我自己從來不會客氣呵呵!
記得一次,有姐姐和我,還有我的同學和另外一個長輩。
這個同學就是自己的親戚,就是自己大媽的兒子。
而那個長輩,就是一個喜歡做各種不怎麼地道的事情的人。
是被我爸爸單位開除了的人。
我自己的大媽,從下放回家,當上了隊長。
可能大媽的兒子們以為我的媽媽比不上大媽。
恰恰相反,在我心中,我媽媽很聰明,料事如神。
只是成分問題,總是受欺負,都是人品有問題的人才會欺負我們。
我自己內心明白的很!
我們那裡最德高望重的么爺爺,從來都十分看重我自己的媽媽!
只要么爺爺家裡有大事,都會安排我自己的媽媽去幫忙張羅。
我自己還明白,么爺爺,只是用他的特殊方法,在鼓勵和支援我的媽媽!
我的媽媽一個人在家,沒有老人家幫忙,帶大了六個孩子,而且個個學習好!
所以我自己不僅努力刻苦,也盡力而為地和那些想說我媽媽壞話的人進行堅決的鬥爭。
記得那一次,是義務勞動,挖柑橘樹窩子。
就是我們那個年代的一次很大很大規模的事情。
學校裡經常帶著我們挖土窩,要“一米見方”……
休息時間,大媽的兒子在我和姐姐還有那個人面前,突然說:“你媽,就是小木不可雕也!”
當時我估計是四年級五年級的樣子唄。
雖然第一次聽說這句話,那個同學就是大媽的兒子也喜歡看書,喜歡說一些書中的話。
記得我讀技校,他說過一句“人不風流只為貧”。
我自己沒有這樣的句子,估計是“增廣賢文”還是什麼書,大媽的兒子讀了,在我們面前賣弄,居然敢說我媽!
我自己沒有管姐姐的反應,直接懟大媽的兒子還是我的同班同學:“你媽才是朽木不可雕也!”
說完了,我自己還氣吼吼的,很煩躁的看著大媽的兒子。
估計大媽的兒子,看見我姐姐還在說笑,沒有想到我居然情緒這麼大。
從此以後,沒有再聽見類似的話在我面前說出來。
估計再說,我自己還會反擊。
好玩吧呵呵,隨便回憶一下,就是一大篇幅……
感謝今日頭條回答問題,讓我如此腦洞大開呵呵!
姥姥是一位年逾古稀的老人,但她對直播課的熱情卻絲毫不減。她深知,要想讓直播課吸引人,關鍵在於內容的趣味性和實用性。
為了準備一堂生動有趣的直播課,姥姥常常會花費大量的時間和精力。她會精心挑選主題,確保課程內容既符合觀眾的興趣,又具有一定的實用性。
在直播過程中,姥姥總是充滿激情地講解著每一個知識點,她的聲音洪亮而清晰,讓人聽起來非常舒服。她還會透過生動的例子和有趣的故事,讓觀眾更好地理解和掌握所學內容。
除了內容的趣味性和實用性,姥姥還非常注重與觀眾的互動。她會在直播過程中設定一些互動環節,鼓勵觀眾積極參與,提出自己的問題和想法。她還會及時回覆觀眾的留言和評論,與他們進行互動和交流。
在姥姥的努力下,她的直播課越來越受到觀眾的歡迎和喜愛。許多觀眾都表示,姥姥的直播課不僅讓他們學到了知識,還讓他們感受到了一種溫暖和關懷。
姥姥對直播充滿了好奇,她跟著機器人認真學習著。機器人詳細地介紹著直播的各種注意事項,姥姥聽得津津有味。
為了避免在直播中說自己家人出現問題,姥姥格外用心。她在心裡默默記下了機器人的提醒,決定在直播時謹言慎行。
直播開始了,姥姥緊張又興奮地面對著鏡頭。她按照機器人教的方法,微笑著和觀眾打招呼,然後開始介紹自己的生活。然而,儘管姥姥已經很小心了,但還是不小心提到了家人的一些事情。她突然意識到自己的失誤,心中一陣慌亂。
姥姥趕緊調整狀態,試圖轉移話題。她開始講述一些有趣的故事,希望能吸引觀眾的注意力。幸運的是,觀眾們似乎並沒有太在意姥姥的失誤,他們依然積極地與姥姥互動。
直播結束後,姥姥鬆了一口氣。她意識到自己還有很多需要學習的地方,但她也為自己的努力感到驕傲。她決定繼續跟著機器人學習,提高自己的直播技能,同時也更加註意
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