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映入眼簾的是一張大臉,在親吻著我,準確來說在不停吻著我的眼睛。
而我完全掙扎不得,整個身子被結結實實的綁在客廳的椅子上,嘴被用布條堵上了。
見我醒來,他停下了動作。
挪了椅子面對面坐在我對面,就那樣定定的望著我。
之後,似嘆了嘆氣,講起了一段故事
林馳從小極有音樂天賦,他媽媽也覺察到了這個孩子的天賦,幫他選了小提琴做為特長。
一個曲子,他基本學個兩三遍就能熟練的拉出來,被老師盛讚為“音樂神童”。
只是,他身在一個普通的家庭,太多阻礙天才發展的路了。
比如,在小縣城,沒有更好的小提琴老師。
比如,父母覺得孩子走音樂道路不現實,做個興趣還不錯。還是學好文化課,走高考這條路更穩妥,以後考個金融、計算機之類的也好就業。
於是,初中後父母便停了他的小提琴課。
一向順從的他也沒有反抗,只是會找一些譜子自己練習。父母卻認為他練琴耽誤了學主科,面對多次溝通死不悔改的孩子,暴躁的父親直接摔爛了那支他親手為兒子挑選的琴。
就這樣到了成年,他完成父母的希望,考上了一所211大學,專業是父母替他選的計算機,流入社會成為眾多螺絲釘中的一顆。
但他心裡一直有個熾熱的小提琴家夢想,時時在每個生命節點被喚起。
25歲那年,他偶然間觀看了一場柯貝貝的舞蹈演出,被深深的打動,幻想出一幕柯貝貝在跳舞,他在拉小提琴的美好畫面。
從此以後,柯貝貝便是紮根在他心底的女神。
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