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大幕拉開,佈置成教室的舞臺上,蘇木5人都穿著學生裝坐在課桌的後面。

歡樂的前奏響起,5人坐成一排,手臂放在桌子上跳著手勢舞,將上課舉手、撓頭、走神、打瞌睡等一系列動作融合到了舞蹈動作裡,顯得格外可愛。

蘇木舉起手上的教材,一邊翻看著答案,一邊撓頭,看上去很是無奈的搖頭。

“它總是隻留下難題答案

從不肯讓我明白解法

聽說你也曾經追逐過它

曾經也同樣感到頭大”

另一邊,豐帆坐在桌子上,一副刻板的壞學生的打扮,手指上的鉛筆轉的飛快。

“你說你學不會假裝聽懂

卻叫我別太早放棄掙扎

把及格全說成一段神話

然後笑彼此一樣的傻”

中間的三人從課桌後起身,來到舞臺前方,一起唱到——

“我們這麼在乎分

卻被分全部抹煞

越追分越傷心

永遠進不了紅榜

到底我怎麼辦

應該繼續努力嗎

還是說好就不學了吧”

蘇木從左邊加入——

“找一個承認學渣的方法

讓心情好好地放個假”

豐帆緊隨其後,從右邊跟上——

“當你我不小心想起分數

就在記憶裡畫一個叉”

伴著歡快的旋律,5人放下了手中的書本,摘下了黑框眼鏡,開始舞蹈,整齊劃一的步伐,搞怪中帶著些俏皮可愛。

“……

我們這麼在乎分

卻被分全部抹煞

越追分越傷心

永遠進不了紅榜

到底我怎麼辦

應該繼續努力嗎

還是說好就不學了吧

……”

最後,5人舉起手臂比“叉”,放學鈴聲響起,五人背上書包就準備回家,四散著跑下了舞臺。

“好的,感謝他們的表演,讓我們有請好好學習小隊上場——”

“大家好,我們是確實學不會但有在好好學習的好好學習小隊。”

“我是一直在好好學習的蘇木。”

“我是堅持好好學習的豐帆。”

“我是始終好好學習的齊安中。”

……

“哈哈好的,看出來大家都很愛學習了。”穆易風笑了笑,望向了幾人,問道:“這首歌是改編的吧,當時是怎麼想到學習這個主題的?”

“對,這是改編自《失戀陣線聯盟》,”蘇木作為隊長,站出來回答問題,“當時抽到這個主題的時候,我們可苦惱了,完全想不到選什麼歌好,當時我們5個人聚在一起互相吐槽,不知道怎麼的就說到學習上去了,然後就想到了學習這個話題。”

蘇木有些不好意思的笑了笑:“就契合主題嘛,搞怪一點,就想寫學渣,就改編了這首歌,不知道大家會不會喜歡?”

“喜歡——”

蘇木話音剛落,臺下就聲嘶力竭的叫了起來。

“看出來大家都很喜歡了,是不是唱出你們的心聲了?”穆易風開著玩笑,然後看向了評委席,“接下來讓我們聽一下評委老師的點評。”

“很有趣的改編,選的話題和主題確實挺搭的,我挺喜歡的。”

張繁最先開口,比起上一組周柏小隊的表演,顯然這一組讓他舒心了不少。

“你們五個人配合的很好,每個人都有亮點在身上,是一個合格的團隊。”

顏如玉緊接著點評,一邊誇著他們的配合,一邊點著之前小隊的問題。

可以說,因為周柏小隊的表現在前,襯托的蘇木他們小隊格外的優秀。

最終的得票也很能證明這個問題。

“……讓我們來看一下好好學習小隊的最終得分,100位專業評委給出80票,900位觀眾給出了811票,合計891票。評委老師給出40票。”

“恭喜我們的好好學習小隊最終獲得931票,目前位列第二!”

“也再次恭喜我們的妖怪小隊守擂成功!!!”

臺下掌聲雷動,一部分是送給蘇木等人,更多的是送給成功守擂,在臺上已經戰勝了4支隊伍的妖怪小隊。

觀眾們忍不住期待,他們今天會不會就創造奇蹟,一守到底?

“下面

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