第25章 厭學的張宏同學

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見到張宏可能會遇到的學習困難和挑戰，提前做好準備，為他提供有效的幫助和支援，讓張宏在學習道路上少走彎路。在博源老師的幫助下，張宏逐漸克服了一個又一個的學習困難，對學習的態度也發生了根本性的轉變。

他開始主動完成作業，不再把作業扔到一邊；課堂上，他認真聽講，積極回答問題；課後，他還會主動向老師和同學請教問題。

張宏的家長看到他的變化，心中充滿了感激和欣慰。他們不再像以前那樣無奈和焦慮，而是對孩子的未來充滿了希望。

同學們也對張宏的轉變感到驚訝和佩服，紛紛向他請教學習方法。張宏也不再像以前那樣孤僻和冷漠，而是樂於和同學們分享自己的學習經驗。

在一次全校的表彰大會上，張宏作為進步最大的學生，走上了領獎臺。他接過獎狀的那一刻，眼中閃爍著激動的淚花。他知道，這一切都離不開博源老師的辛勤付出。

博源老師看著臺上的張宏，心中充滿了成就感。他深知，作為一名教師，能夠幫助學生找到自己的價值，是多麼幸福的一件事。

從此以後，張宏在學習的道路上越走越順，他的成績不斷提高，最終成為了班級裡的佼佼者。而博源老師也繼續利用他的超感系統，幫助更多像張宏這樣的學生，讓他們在學習中找到快樂，實現自己的夢想。