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這美妙的聲音和精彩的內容所吸引,聽得格外認真。每一雙眼睛都充滿了對知識的渴望,每一顆心靈都沉浸在文學的海洋裡。

但時間悄然流逝,沒過多久,博源老師就發現坐在後排的小李眼神開始遊離。小李的目光不再停留在黑板上,心思顯然飛到了九霄雲外。博源老師不動聲色,心中卻已有了對策。他看似不經意地繼續講課,手中卻悄悄捏起一枚粉筆頭,微微眯起眼睛,瞄準目標,運用那出神入化的神指彈功,輕輕一彈。只見那粉筆頭如同被賦予了生命一般,在空中劃過一道優美的弧線,準確無誤地擊中了小李的桌面,發出“啪”的一聲輕響。

小李被這突如其來的聲響嚇了一跳,原本飄忽的思緒瞬間被拉回了現實。他先是一愣,臉上露出驚訝的神情,緊接著意識到自己的錯誤,慚愧之色迅速浮上臉頰。他趕緊調整狀態,集中注意力聽課,再也不敢有絲毫的分心。

博源老師繼續聲情並茂地講課,可沒過多久,又發現坐在窗邊的小王偷偷拿出了一本漫畫書,藏在課本後面,看得津津有味。博源老師眉頭微皺,目光中閃過一絲嚴厲,但轉瞬即逝。他再次施展神指彈功,這一次,粉筆頭以更快的速度和更精準的角度,準確地打在了小王的手上。小王“哎喲”一聲,漫畫書猝不及防地掉落在地上。他的臉瞬間漲得通紅,像一個熟透的蘋果,手忙腳亂地趕緊把書收起來,端正坐姿,眼神中充滿了懊悔,開始認真聽講。

當博源老師在講解一篇古詩的時候,前排的小趙一直在和同桌交頭接耳,討論著與課堂無關的話題。他們的聲音雖然很小,但在安靜的教室裡還是顯得格外突出。博源老師的目光敏銳地捕捉到了這一幕,他瞄準時機,一枚粉筆頭如離弦之箭般飛過去,不偏不倚地打在了小趙的肩膀上。小趙感覺到肩膀一疼,下意識地停止了說話,抬頭看到博源老師嚴肅而又充滿期待的眼神,立刻明白了自己的錯誤。他連忙端正坐姿,不再言語,專心致志地聽起課來。

還有一次,坐在中間的小劉在偷偷玩手機,手機螢幕的亮光在略顯昏暗的教室裡格外顯眼。博源老師這次加大了力度,粉筆頭帶著他的憤怒和期望飛過去,直接打在了小劉的手機上。小劉嚇了一跳,手機差點脫手而出。他慌亂地趕緊把手機收了起來,臉上滿是驚恐和愧疚,從此再也不敢在課堂上玩手機。

這節課上,博源老師透過巧妙地運用暗器術一般的神指彈功,成功地讓那些不認真聽講的學生都集中了注意力。原本有些浮躁的課堂氣氛變得格外活躍,學生們積極回答問題,思維的火花不斷碰撞。大家都被博源老師的智慧和獨特的教育方式所折服,學習效率也大大提高。

下課鈴聲響起,同學們卻還沉浸在知識的海洋中,意猶未盡。博源老師看著一張張專注而充滿朝氣的臉龐,心中滿是欣慰。他知道,這小小的粉筆頭不僅擊中了學生們的桌面、手和肩膀,更擊中了他們內心深處對知識的尊重和對學習的熱愛。

接下來的幾天,博源在課堂上繼續使用暗器術來維持課堂秩序。學生們都知道了老師有這麼一個厲害的“手段”,誰也不敢輕易開小差了。

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