第75章 訛師風波（五）

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用了心靈安撫術，讓小輝爸爸的情緒逐漸穩定下來。然後，他又運用偵查推理術，詳細地向小輝爸爸分析了當時課堂上的情況，以及其他孩子的表現，證明林悅老師確實已經盡到了應有的責任。

最終，小輝爸爸的態度緩和了下來：“好吧，也許我是太沖動了。但孩子受傷，我這心裡著急。”

博源說：“這是人之常情，我們都希望孩子好。以後咱們一起多關注孩子的安全教育，避免再發生這樣的事情。”

第二天。

一名學生在體育課自由活動時，自己爬樹摔了下來，受了點輕傷。家長卻一口咬定是體育老師沒有看管到位，要求學校承擔孩子的所有醫療費用，還要給予精神賠償，聲稱老師嚴重失職。

體育老師叫張昊，是一位經驗豐富的老師。這節體育課上，他安排了自由活動時間，讓孩子們放鬆一下。

一個叫小明的學生，生性活潑好動，看到校園裡的一棵樹，就想爬上去看看。結果不小心從樹上掉了下來，膝蓋擦破了皮。

張昊老師第一時間趕到，將小明帶到了醫務室進行處理。但第二天，小明的家長就來到了學校。

“你們這體育老師是怎麼當的？我孩子爬樹摔下來，他居然沒看到！這就是嚴重失職！”小明的媽媽憤怒地指責道。

張昊老師無奈地說：“自由活動時間，我不可能盯著每一個孩子的一舉一動啊。”

“那就是你的問題！學校必須負責，承擔所有醫療費用，還有精神賠償！”小明的媽媽不依不饒。

博源再次出馬。他先用超級掃描術，檢視了小明受傷的情況，發現確實只是輕微的擦傷。

然後，他對小明的媽媽說：“小明媽媽，您先消消氣。孩子受傷，您心疼是肯定的，但這真的只是個意外。張昊老師平時對孩子們的體育教學非常認真負責，這次自由活動時間，他也在不停地巡視，只是孩子爬樹的動作太快，老師沒來得及阻止。”

小明的媽媽哼了一聲：“說這些有什麼用？我孩子受傷了！”

博源繼續說：“我理解您的心情，但我們也要客觀看待這件事情。孩子在成長過程中，難免會有一些小意外。我們更應該教會孩子如何保護自己，而不是一味地責怪老師和學校。而且，張昊老師在孩子受傷後，處理得非常及時，避免了更嚴重的後果。”

說著，博源使用了預知未來術，向小明的媽媽展示瞭如果這次學校承擔了不該承擔的責任，以後可能會出現更多類似的無理索賠事件，對學校和其他孩子都會產生不良影響。

小明的媽媽猶豫了：“真的會這樣嗎？”

博源點點頭：“是的，我們都希望孩子能在一個健康、公平的環境中成長。這次的事情，我們一起吸取教訓，以後加強對孩子的安全教育。”

最終，小明的媽媽不再堅持索賠。