5. 第五章

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第5章：【臨時家長】

一進辦公室，就見華谷臣跟個大爺似的坐在椅子上，翹著二郎腿。身姿很是慵懶隨性。兩手交叉很自然地放在腿上。

這張臉挑不出瑕疵。側臉的弧度精妙絕倫，像是藝術家最卓越的作品。鼻樑高挺的弧度有些歐式。說話的時候像是會動的油畫。

穿著這身襯衫西褲質地又很高階（忽略海水味）竟然給人一種金尊玉貴的上流人士氣質。讓人一看就覺得這人來歷不凡。

但夏子慄對這男人有偏見。始終都覺得他不是正經人，這些都是偽裝出來迷惑人的手段，欺騙性不亞於自己這張臉的純真無邪。

“子慄來了。”駱玫青語氣溫和地衝夏子慄招招手，示意讓她到身邊來。

夏子慄站在班主任身邊，看著對面的華谷臣，一副不認識對方的樣子。這樣就可以撇清穿幫的事。

下一秒，駱玫青難得笑得這麼溫和對夏子慄說：“子慄，你還說沒有人在乎你。你看你舅舅多在乎你，多關心你啊。我都被感動到了，你可千萬別辜負你舅舅的一片苦心啊。”

“？”夏子慄眼神一變。

等會，什麼意思？

華谷臣看了一眼夏子慄，似笑非笑。伸手把夏子慄拉到自己身旁來，拍了拍小姑娘的肩，語重心長地說：“子慄啊，舅舅也是才從你班主任這裡知道你判給你爸爸之後他不管你。舅舅聽了心裡難受，心疼你啊。如果不是這次你喊我來見你老師，我都不知道你過得這麼苦。”

夏子慄深吸一口氣，握緊拳頭，咬緊後槽牙盯著華谷臣。這人演技還真是出乎意料。

“子慄乖，以後舅舅管你，舅舅照顧你。畢竟你是我姐姐唯一的女兒，我可不能眼睜睜看著這麼優秀的孩子學壞。哪怕舅舅工作再忙，也要抽時間陪你。”華谷臣說得情真意切，聞者傷心，聽者流淚，感人肺腑。

夏子慄覺得自己竟然有點接不住他的戲，真想給他頒發奧斯卡金像獎。

“誒對了，”駱玫青從感動中回神，想起什麼，問華谷臣，“您是從事什麼行業的。”

夏子慄目光陡然看向華谷臣。

“哦，”華谷臣一本正經道，“抱歉老師，忘了跟你介紹。我從事的是海鮮水產行業。”

“哦，是加工廠的老闆吧？”駱玫青下意識這麼認為。

華谷臣笑笑：“是老闆，不過是賣海鮮的老闆。”

“哦哦，這樣啊。”駱玫青有點尷尬。真看不出來這麼有氣質的男人居然是賣魚的。難怪在這男人身上聞到一股海水的鹹腥味兒。

“不過老師放心，我平時還是能抽出時間帶孩子。”華谷臣。

駱玫青點點頭。剛才這男人進來說他是夏子慄的舅舅時，還有點懷疑，畢竟這男人長得也太俊了，說是早戀交的男朋友她還信點。

但經過一番交流後，發現這男人成熟穩重，的確把夏子慄當小孩看的，還很認真地打聽夏子慄的事情來著。心裡相信了大半。

看到這男人鼻翼右側也有一顆小痣，和夏子慄長的位置一模一樣，心裡又信了大半。雖然只是舅舅，但也證明了遺傳的力量。

高二分文理班後，夏子慄分到了理科二班。駱玫青才成了夏子慄的班主任。從夏子慄高一的班主任那裡聽說了夏子慄父母離婚的事。

也知道沒離婚前夏子慄還是一個聽話的孩子，後來才學壞了。要是真到她手上徹底廢了，那罪過可就大了，所以她是一點也不敢馬虎。

“子慄舅舅，既然你決定要照顧孩子，那我就放心了。今後我們互相配合，家校共育，一定能將孩子拉回正軌。”駱玫青十分有信心地說。

華谷臣也相當配合，眼睫一抬，眼眸微亮：“我肯定會好好配合。但要找準教育方向。一般離異家庭的孩子自我認同感很差，不管是人際關係，還是情緒管理，亦或是青春期叛逆，都和自我認同感有關係。我們要從環境和人際關係上進行心理輔導。當然不是一蹴而就的。所以駱老師，我們不能急於求成，得給孩子時間。”

駱玫青聽得一愣一愣的，對華谷臣的形象又昇華了幾分。趕緊道：“對，子慄舅舅說得很有道理。我會好好配合你的。”

怎麼又變成老師配合家長了？

夏子慄看著華谷臣的神情變得十分複雜。

這個人到底什麼來頭？

真的讓她有些招架不住。好像段位很高的樣子。

華谷臣皮笑肉不笑。隨口胡謅說：“只是以前見鄰居這麼教育孩子，經驗